拱墅区小学常识实践动开出登记(暂行).docVIP

上虞市小学科学实践活动上册开出登记（暂行） （二00 学年第 学期） 学校 校长 分管领导 填报人 填报日期 注：请于每学期结束前按要求统计，并在实验室存档，统计表上交上虞市电教馆、上虞市教学研究室。 上虞市教学研究室 上虞市电化教育馆 2008年10月 上虞市小学实验室管理制度 实验室的教学仪器管理包括仪器的配备计划管理，日常事务管理，技术管理和使用管理。对仪器的添置、使用、借用、损坏赔偿，存放 、保管、保养、拆改以及帐册、报表、仪器清册等作出具体决定。也可就与师生有关事项制订《仪器室管理规则》、《实验室管理规则》或《实验须知》，以便共同遵守。 仪器室管理制度 仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。化学药品与仪器分开存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。经常做好通风、防尘和清洁工作。 建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。人员调动要办理交接手续。 仪器借用，报损要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好交接工作。 教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实践活动）应填写借用单。实验后还须记载（实践活动开出登记），记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。 仪器用后应及时进行保养工作后归橱。并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。 学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。统计各实践活动的开出率，按要求上报。 实验室管理规则（学生须知） 学生在上课前须按教师要求进行准备。 进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。 认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。 实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。实验时如发现异常现象，应及时报告教师。 实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。室内物品不得带出室外，丢失和损坏仪器应及时报告教师。 上虞市 小学实验室建设管理和科学实验教学概况 （学校盖章） 年 月 日 分管领导 专（兼）管人员 仪器配备标准 实验室 （间） 实验室面积 仪器室 （间） 仪器室面积 学校规模 年级 一 二 三 四 五 六 合计 仪器管理情况 （达到打“√”） 班级数 仪器室管理制度 学生数 实验室管理制度 任课教师 仪器明细帐 科学实验教学情况 演示实验开出率（%） 仪器配备报表 分组实验开出率（%） 帐表册物相符 未 开 实 验（%） 仪器存放保养 本表一式三份，一份留底，另二份于学期末上交上虞市电教馆、上虞市教学研究室。 上虞市 小学科学实践活动登记统计表（三年级上册） 任课教师：1班 2班 3班 4班 5班 6班 项 开 目 出 学 情 生 实 验 况 数 要 求 应开实验数 实际开出实验数、分组数 开出率 % 1班 2班 3班 4班 5班 6班 小计 1班 2班 3班 4班 5班 6班 小计 分组实验 A 41 演示实验 B 8 小计 —— 49 说明： 1、此表作为小学科学教师备课和学生观察实验情况记录以及统计用。 2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。 3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。 4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。 5、本表一式三份，一份留底，另二份于学期末上交上虞市电教馆、上虞市教学研究室。 上虞市 小学科学三上册实践活动开出登记表 课任教师： 序号 课 题 实践活动名称 实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） 要求 完 成 日 期 未开 原因 班 班 班 班 班 班 1 我看到了什么 观察大树 纸、笔等 A 2 校园的树木 大树的观察记录 纸、笔等 A 3 大树和小草 观察狗尾草 整株狗尾草、纸等 A 4 观察水生植物 观察水葫芦 水葫芦、放大镜等 A 观察金鱼藻 金鱼藻、放大镜等 A 5 植物的叶 采集各种落叶 小纸袋等 A 6 观察叶的结构 一片完整的叶子、放大镜等 A 7 比较观察新鲜的叶和落叶 同一种叶子（新鲜的叶和落叶）、放大镜等 A 8 植物发生了什么变化 调查校园植物一个月内的变化 纸、笔等 A 9 植物的共同特点 观察植物的一生 植物一生的挂图等 B 10 寻访小动物 寻访校园里的小动物 纸、笔、放大镜等 A 11 蜗牛（一）