七年级、八年级、九级思想品德课前课后练习答案.doc

七年级、八年级、九年级思想品德课前课后练习答案 七年级（上册）“探究园”与“实践与评价”问题答案……P2—P6 七年级（下册）“探究园”与“实践与评价”问题答案……P7—P14 八年级（上册）“探究园”与“实践与评价”问题答案……P14—P22 八年级（下册）“探究园”与“实践与评价”问题答案……P22—P32 九年级“探究园”与“实践与评价”问题答案……………P32—P43 七年级（上册）课前课后练习答案 P3—4 探究园——“出谋划策”——“陈杰与李辉的不同境遇” 1、陈杰为什么很快适应学校生活？ 答：陈杰热情主动，与同学友好相处，正常交往，建立和谐的人际关系。 2．李辉为什么会觉得孤单、失落？帮李辉出主意。以便他尽快走出困境。 答：（1）原因：李辉面对新环境、新同学、新集体，不能很快适应，不积极主动与人交往，参加集体活动，不能在新同学面前展示自我，没有建立和谐的人际`关系。 （2）主意： 主动热情地与人交往。 积极参加集体活动，展示自己的才华。 参加丰富多彩的校园生活，培养自己的兴趣爱好。 主动发现自我，了解自我，在班集体中发挥自己的特长，充实自我。 主动帮助有困难的同学，献出自己的爱心。 P7实践与评价——“新学期 新面貌”—“我的计划” 答：我的计划： （1）课前预习，做好笔记，课后尽快整理，复习笔记，当天问题及时解决。 （2）上课注意力集中，有意识控制爱说话的毛病，积极主动发言，学会质疑、分析、讨论、回答问题。 （3）在薄弱科目上下功夫，补缺补漏。 （4）每周写一篇周记或坚持每天写日记。 （5）积极参加集体活动，维护集体荣誉。 （6）自觉遵守学校规章制度，与同学友好相处，尊重老师。 P14实践与评价—“出点子”—“怎样与同学交往” 1、为高璐璐出点子： （1）高璐璐同学在交友方面遇到什么难题？ 答：过分害羞和怯懦，导致产生紧张、拘谨，乃至尴尬的心理状态。 （2）这种心理状态有何危害？ 答：过分害羞会成为青少年生活的绊脚石，阻碍他们与人进行积极交往，妨碍友谊的发展，影响才能的正常发挥，导致沮丧、抑郁、焦虑等不良情绪。 （3）为高璐璐出点子： 答：充满自信。明白“寸有所长，尺有所短”和“天生我才必有用”的道理，经常想起自己的长处。 不怕议论。被人议论是正常的事，不必过分看重。有时别人的否定与评价倒可以成为一种激励自己的动力，推动自己努力前进。 丰富知识。扩大自己知识面，见多识广，能增强自己的自信心。 加强锻炼。加强自己的口头表达能力的锻炼。 掌握技巧。如何待人接物，如何引出话题，如何交谈等。 2、为赵谦出点子 （1）赵谦同学在交友方面遇到什么难题？ 答：在人际交往中缺乏主动、热情，给人的感觉是个自傲而难以亲近的人，因而让人觉得乏味，难以交到朋友，会成为一个不受欢迎的人。 （2）为赵谦同学出点子 答：走出自我的小天地，走出封闭的世界 客观地对待自己 学会给予爱和接受爱 为别人做点什么 P17探究园—“小采访”—“第一名是怎样来的” 题目：请你说说本班获得第一名的原因 答：有强烈的集休荣誉感和集体主义精神 为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使 同学们互相帮助，互相激励 P18探究园—“出谋划策”——“齐参与” 题目：你有什么好办法组织大家一起参加艺术节活动周？ 答：召开主题班会，大力宣传参加集体活动的好处，让同学感受集体的温暖、爱心、责任感；出一期相关的黑板报，增强同学的集体荣誉感。 鼓励无特长的同学积极参加，让同学认识到集体活动重在参与，参加课外活动是多么快乐美好的，无须计较得失。 让有特长的同学展示自己的才华，有丰富知识的同学发挥自己的能力，让每一个人在集体中增长见识，拓宽视野。 P20-21实践与评价—“创新方案”—“建设集体从我做起” 我的方案： 答：（1）班里如果有个别同学受到大家的排斥与歧视，你会制止并批评这种行为，并主动与他交往。 （2）班委会组织同学参加社会公益活动，你会：积极参加，并动员其他同学参加。 （3）如果有个别同学要抄你的作业，你会：拒绝、并告诉他这样做的危害。如果不听劝止，告诉老师或帮他讲解。 （4）在全校举行升旗仪式时，你会：积极参加，认真对待，保持肃静向国旗行注目礼。 （5）在全年级举行军事训练时，有同班同学落伍，你会留下来，帮助他（她）赶上队伍 （6）如果全校举行书画大赛，擅长书法的你会踊跃报名参加并发挥自己的特长。 P26 探究园—“小小故事” 意见交流：世界上没有十全十美的事物，我们不要为自己的某些