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9-10章个性心理特征
第9、10章 个性心理特征
一、名词解释
1.能力:能力是人们顺利完成某种活动所必须具备的心理特征
2.气质:气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。
3.性格:性格是指个人在对现实的态度和行为方式中所表现出来的稳定的具有核心意义的个性心理特征。
二、填空
1.按能力所表现的活动影响范围不同可把能力分为 一般能力 和
特殊能力 ;按照能力在个体能力体系中所处地位不同可把能力划分为 优势能力 和 非优势能力 。
2.能力的差异表现在能力 发展时间上 的差异、能力
结构 的差异和能力 性别 的差异和能力水平的差异四个个方面。
3.心理活动的动力特征是指心理过程的 强度 、 速度 、 灵活性 、 稳定性 及 指向性 等方面的特点。
5.古希腊医生 希波克拉底 把气质分为 多血质 、 黏液质 、 胆汁质 、 抑郁质 四种类型。
6.气质的高级神经活动类型说是由 巴甫洛夫 根据兴奋和抑制过程的 强度 、 平衡性 、 灵活性 等特征的不同组合而提出来的。
7.性格特征表现在 认知特征 、 情感特征 、
意志特征 和 态度特征 四方面。
8.性格的情绪特征表现在情绪 强度 、 稳定性 、
持久性 和 主导心境 四方面。
三、判断是非
1.能力是在能力活动中形成和发展起来,通过活动又能考察出一个人能力的大小,因此能力离不开活动。√
2.天才就是天赋之才。×
3.一般能力总是在特殊能力中表现。而特殊能力的发展也使一般能力有所提高。√
4.智力超常、才华出众必定是在儿童时期就有较高的智商。×
5.知识丰富的人,必定是智力水平高,有能力的人。×
6.智力低常是家教不当造成的。×
7.气质虽有天赋性,但后天还是可以改变的。√
8.气质是一个人的脾气,一生难变,秉性难改。√
9.各种职业对人的气质并无特定的要求。×
10.气质决定人活动的速度,但不决定成就的大小。√
11.气质与性格相似,可塑性一致。×
12.诚实、虚伪、自信、自卑是人的气质特征。×
四、选择题
1.一个人能在实践中顺利地出色地完成某些任务,就说明他有 A 。
A、能力 B、才能 C、一般能力 D、特殊能力
2.最早采用系统测验方法来测量人的智力是 B 。
A、美国·韦克斯勒 B、法国·比奈 C、德国·马郝 D、英国·高尔顿
3.观察力、记忆力、思考力都属于 C 。
A、特殊能力 B、操作能力 C、智力 D、交往能力
4.智力的核心是 C 。
A、观察力 B、记忆能力 C、思考力 D、想象力
五、简述题
1.能力与知识技能的有何联系?
2.超常儿童的心理特点表现在哪些方面?
3.怎样培养学生的能力?
4.怎样根据气质进行教育活动?每种气质的表现怎样?
5.气质与性格的关系怎样?
6.怎样培养学生健全良好的性格?
六、问答题
研究气质的意义表现在哪些方面?
2
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