每日活动计划表(6第2周).docVIP

每日活动计划表 大二班教师：刘冬雪 时间：2012年 6月11日 教学活动 活动名称 谈话活动《我要上学了》 活动目标 1．初步了解小学生生活，萌发对小学生活的向往之情。 2．留恋幼儿园生活，珍惜在园时光。 活动准备 1．收集刚从幼儿园毕业的哥哥姐姐在小学活动的照片。 2．挂历一本。 3．收集以前幼儿园活动照片与幼儿合影 活动过程 1．出示哥哥姐姐在小学活动的照片。 提问：认识他们吗？这是在哪里？ 他们在干什么呀？你是怎么知道的？ 2．出示挂历让幼儿数一数，看一看。 讨论： （1）我们还有多少天就要离开幼儿园了？心里有什么感觉？ （2）你对幼儿园最难忘的事是什么？可以结合照片讲述。 （3）剩下这些天，我们可以做些什么？ （幼儿根据自己的经验自由地回答。） 3．想象未来的幼儿园是个什么样？ 4．绘画“未来的幼儿园”。 户外活动 活动名称 《老鹰捉小鸡》 活动目标 1．练习反应力及敏捷性。 2．培养团队合作意识。 活动过程 1．准备活动：转脚腕、转腰、活动膝盖…… 2．出示皮筋，向幼儿介绍游戏的玩法： 1）在幼儿中选出一名当老鹰，一名当鸡妈妈。老鹰和鸡妈妈面对面站好，其他幼儿依次手拉住后面的衣角排列在鸡妈妈的后面当小鸡，第一个小鸡拉住妈妈的衣角。 2）播放音乐开始游戏：鸡妈妈双臂张开躲避老鹰，防止捉走鸡宝宝。老鹰通过左右追捕，想尽办法捉住鸡妈妈后面的小鸡。 3）老鹰把“捉住的小鸡”放到自己的“家”里 4）在规定的音乐时间内没有被逮住的小鸡为胜。 3．放松活动：游戏“熊和石头人”。 指导建议 每日活动计划表 时间：2012年6月12日 教学活动 活动名称 综合活动《我们心中的小学校》 活动目标 1．初步了解小学与幼儿园的不同。2减少对小学的陌生感，萌发上学的愿望。3通过绘画，培养幼儿的动手操作能力。 活动准备 经验准备：有关端午节的图片 活动过程 一：开始部分歌曲导入，激发幼儿兴趣。师：小朋友，今天老师给你们带来一首歌，听~~~~~~（放歌曲《快上一年级》）提问：从歌曲里你听到了什么？你现在心里是怎么想的？你心里的学校会是什么样子的呢？（幼儿自由猜想） 二、基本部分减少对小学的陌生感（1）出示课件，师：豆豆和他的好朋友也要去学校了，小学会是什么样子的呢？他俩好担心，请你猜一猜，他们会担心什么呢？（2）请出小客人师：今天呀，老师给小朋友请来了两位小客人，来，让我们以热烈的掌声欢迎两位小客人。客人一打招呼：“小朋友好，我叫XXX，是小学一年级的小学生。客人二打招呼：“小朋友好，我叫XXX，是小学一年级的小学生。师：小朋友，一年级的小学生和我们有什么不一样？师：XXX好，欢迎你们来到大班做客，我们大班的小朋友马上就毕业了，和你们一样成为一名小学生，可他们有许多问题，你们能帮助他们吗？总结：非常感谢这两位小客人给小朋友解决这么多问题，欢迎你们经常来做客。小客人说：“老师再见，2．初步了解小学与幼儿园的不同（1）师：小朋友，我们的小学和幼儿园在同一个院子里，发现小学和幼儿园有什么不一样？出示课件：教室、微机室、图书室、眼保健操、体操等。（2）师：你想不想知道小学生是怎样上课的？师总结：上课要端正坐好，举手回答问题，注意力要集中等。（3）出示“升国旗”课件，师：看，他们在干什么？播放“升国旗”视频师总结：激发幼儿入小学的愿望。 3幼儿绘画：“心中的小学”（播放音乐）（老师，再见了） 三、结束部分展示作品师总结：小朋友都画出了心中的小学，到底小学里还有什么和幼儿园不一样的地方呢，走，我们一起去参观一下小学。 活动名称 《小动物运动会》 活动目标 1．在游戏中练习手膝爬、横爬、坐爬、匍匐爬等多种爬的动作。 2．体验游戏的乐趣。 活动过程 1．活动前准备动作：活动腰部的肌肉 2．教师在场地上摆放垫子两排，放几个弓形门排成两竖排。幼儿爬行时必须经过此处。 3．游戏开始教师带领幼儿回忆6种小动物的爬行方式：蚂蚁、小乌龟、小螃蟹、小熊、小花猫、蛇6种动物，通过老师示范玩法，让幼儿选择自己喜欢扮演的角色，分别扮演角色爬到自己相应的家。 指导建议 每日活动计划表 时间：2012年 6月13日 教学活动 活动名称 科学活动：《小学校什么样》 活动目标 1．能够关注小学环境及小学生活动的主要方面，进而提高实地参观 的愿望； 2．学习用语言表达自己对画面的理解。 活动准备 挂图《美丽的小学》 活动过程 一、看看小学 1．小朋友们和豆豆、莉莉一样，在快要上小学的时候有好多担心，都想知道小学到底是什么样的，我们在参观小学之前先来看一张图片。 2．教师出示图片（小画面均被覆盖）。这里有一幅小学的图片，它会让我们知道小学里的一些情况。 二、美丽的小学 1．揭示左下图，这是小学的什么地方？是怎么样的？从这里看到