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球的学案
1.1.3 《球》学案 命题人：高月凤 审核：周显明
学习目标：
⒈具体直观地了解球的定义以及球心、球的半径等概念；
⒉熟练掌握球的性质；会用球心与球的截面的关系解决有关问题；
⒊了解地球的经度与纬度的几何意义，初步理解球面距离的概念。
教学过程：
一、学生自学，填空：
1.用旋转的方法定义球面： 绕着它的直径所在直线旋转一周所形成的曲面叫球面 ；球面所围成的几何体
叫做 。一个球用表示它的 的字母来表示，
如球 。
2．用集合的观点定义球面： 3．球的截面：
用一个平面去截一个球，所得的截面是 。球心和 截面圆心的连线 于截面，球心到截面的距离d与球半径R及截面的半径的关系为 球面被经过球心的平面截的圆叫做球的 ，被不经过球心的平面截的圆叫做球的 。
4．经度、纬度：
经度：某地的经度就是经过这点的经线与地轴确定的半平面与经线
及轴确定的半平面所成的二面角的度数；
纬度：某地的纬度就是指过这点的球半径与赤道平面所成角的度数
5．两点的球面距离：
球面上两点之间的最短距离，就是经过两点的 在这两点
间的一段 的长度，我们把这个弧长叫做两点的球面距离
三、典型例题：
例1．给出下列四个命题：①过球面上任意两点，有且只有一个大圆；②球心与截面圆心的连线垂直于截面；③球面上任意两点间的大圆劣弧长度总小于过该两点的任意的球的小圆劣弧的长度；④球的大圆互相平分。其中正确命题的个数是： （ ）
A. 1 B.2 C.3 D. 4
例2 我国某城市靠近北纬45°纬线，求北纬45°纬线的长度等于多少？（地球半径为）
例3． 在地球北纬60°圈上有两点，它们的经度之差等于180°，求两点沿着纬度圈上的弧长与两点的球面距离之比。
四、快乐体验：
1．已知球的大圆的内接直角三角形的两直角边长分别为3和4，则球的半径为 （ ） . . . .
2．球的半径为，它的表面上有两点，且，那么两点间的球面距离为 （ ） . . . .
3．过球面上任意两点，作球的大圆的个数是 ．
4．有下列说法：①球的半径是球上任意一点与球心的连线段；②球的直径是球面上任意两点间的连线段；③用一个平面去截一个球，得到的是一个圆；④不过球心的截面截的的圆叫做小圆。则正确命题的序号是 .
5．球半径为，球心到截面距离为，则截面面积为 ．
6．已知球的两个平行截面的面积分别是和，它们位于球心同一侧，且相距，则球半径是 ．
五、小结 ：
球的有关概念；球的截面的概念；经度、纬度的概念；两点间的球面距离 球的概念和性质与圆的很多性质是相似的，我们可以结合圆的性质去理解、掌握球的性质；地球上两点间的距离，实质上是球面上两点间的距离，它也具有距离的概念的共同特征——最小性．
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