精品解析：安徽省巢湖市无为英博学校2015-2016学年八年级下学期第一次月考数学试题解析（解析版）.docVIP

一、选择题（每小题3分，计30分） 1.要使二次根式 在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）A. B. C. D.[来源:学_科_网Z_X_X_K] 【答案】D 【解析】 试题分析：要使二次根式有意义，则必须满足二次根式的被开方数为非负数，则3-x0，解得：x3. 考点：二次根式的性质 2.下列二次根式中，最简二次根式是 （ ）A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 试题分析：判断一个二次根式是否为最简二次根式主要方法是根据最简二次根式的定义进行，或直观地观察被开方数的每一个因数（或因式）的指数都小于根指数2，且被开方数中不含有分母，被开方数是多项式时要先因式分解后再观察。根据判定法则可得：D为最简二次根式. 考点：最简二次根式的定义 3.若 ，则a的值 （ ）A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 试题分析：当时，则a0，即a-20，解得：a2. 考点：二次根式的性质 4.若等式成立，则x的取值范围是（ ） A. B． C． D. 或 【答案】A 【解析】 试题分析：要使等式成立，则必须满足a0且b0.根据性质可得：x-20且x+10，解得：x2. 考点：二次根式的计算法则 5.计算 的结果为（ ）A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 试题分析：任何非零实数的零次幂为1，根据计算法则可得：原式 +1 2+1 3. 考点：二次根式的计算 6.化简的结果是（ ）A. B. C. 1 D. 【答案】D 【解析】[来源:学科网] 试题分析：原式 . 考点：二次根式的计算 7.二次根式的有理化因式是 （ ）A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 试题分析：的有理化因式是，-的有理化因式为+.根据性质可得：的有理化的因式为.学科网x 考点：有理化因式 8.已知实数x、y满足，则以x、y的值为两边长的等腰三角形的周长是（ ）A. 20或16 B. 20 C. 16 D.以上答案均不对 【答案】B 【解析】 试题分析：几个非负数的和为零，则每个非负数都为零，则x-4 0，y-8 0，解得：x 4，y 8.根据等腰三角形的性质可得：4、4、8无法构成三角形，则三角形的三边长为8、8和4，则周长为：8+8+4 20. 考点： 1 、非负数的性质； 2 、等腰三角形的性质 实数a在数轴上的位置如图1所示，则 化简后为（ ） A. 7 B. -7 C. D.无法确定 【答案】A 【解析】 试题分析：二次根式的性质为：，根据数轴可得：a-40，a-110，则原式 a-4+11-a 7.[来源:Z§xx§k.Com] 考点：二次根式的化简 10.若是关于x的一元二次方程，则m的值为（ ） A. B. C. D.无法确定 【答案】C 【解析】 试题分析：一元二次方程是指只含有一个未知数，且未知数的最高次数为2次的整式方程，根据定义可得： 2且m-20，解得：m -2. 考点：一元二次方程的定义 二、填空题（每小题3分，计30分） 11.已知，则的值为 . 【答案】-15 【解析】 试题分析：根据二次根式的性质可得：2x-50且5-2x0，解得：x ，则y -3，则2xy 2×× -3 -15. 考点：二次根式的性质 12.若是正整数，则整数n的最小值为 . 【答案】5 【解析】 试题分析：根据二次根式的化简法则可得：，要使原式为正整数，则整数n的最小值为5. 考点：二次根式的性质 13.如果最简二次根式与是同类二次根式，那么a . 【答案】5 【解析】 试题分析：同类二次根式是指被开方数相同的二次根式，即3a-8 17-2a，解得：a 5. 考点：同类二次根式的定义 14.比较大小： . 【答案】 【解析】 试题分析：两个负数比较大小，被开方数越大，则原数越小.，，则.学科网 考点：二次根式的大小比较 15.把方程化成一般形式为 . 【答案】+x-2 0 【解析】 试题分析：根据去括号法则可得：+x 2，化成一般式为+x-2 0. 考点：一元二次方程的一般式 16.当k 时，关于x的方程有一个根为0. 【答案】0 【解析】 试题分析：将x 0带入方程可得：k 0. 考点：一元二次方程的根 17.若m是方程的解，则的值为 . 【答案】0 【解析】 试题分析：将x m带入方程可得：-45m-2 0，则-45m 2，则原式 2+3 × 2-2 0. 考点：整体思想求解 18.在实数范围内分解因式： ． 【答案】 【解析】 试题分析：本题利用两次平方差公式进行因式分解，原式 . 考点：因式分解 19.在某次聚会上，每两个人都握一次手，所有人共握手10次，设有x人参加这次聚会，则得方程为 . 【答案】 【解析】 试题分析：根据单循环问题的通用公式可得