精品解析：广东省深圳市南山区五校2016届九年级联考（三模）语文试题解析（解析版）.docVIP

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每题2分，共10分。） 1．请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（ ）（2分） A．陨落（yǔn） 稽首（qǐ） 炽热（zhì） 气冲斗牛（dǒu） B．颔首（hán ） 狡黠（xiá） 提防（dī） 无动于衷（zhōng） C．诓骗（kuāng） ? 骸骨 （hái） 慰藉 （jiè） 期期艾艾（ài） D．襁褓（qiáng） 吊唁 （yàn）?? 嶙峋 （xún） 深恶痛疾 （wù） 【答案】C（2分） 【解析】 试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。本题用排除法，A．炽chì；B．颔hàn；D．襁qiǎng；C全对，固选C。 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．请选出下列句子中加点成语运用错误的一项（ ）（2分） A．看了这场表演，我对他的敬佩之情油然而生！ B．歹徒看到自己无路可逃，义愤填膺，举枪射击无辜的群众。【来源：学科网ZXXK】 C．品学兼优的他轻而易举地考上了理想的高中。 D．1．8万坚持不懈的人冒雨走到了深圳百公里的终点——大鹏文化广场。 【答案】B（2分） 【解析】 试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。B项“义愤填膺” 胸中充满了正义的愤恨。不符合句意，固选B。 考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 3．请选出下列句子表达没有语病的一项（??）（2分） A．通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。 B．临近中考，同学们的学习态度有了明显的提高。 C．历来重视科技创新与制度创新两个轮子一起转的深圳，前不久出台了促进科技创新、提升企业竞争力的文件。 D．深圳市“我与读书”演讲比赛规定每位选手即兴演讲的时间最多不超过3分钟。 【答案】C（2分） 【解析】 试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。所以，平时多阅读培养语感是很重要的。可用反选排除法，A“通过……使”句式缺少主语，删去其中一个；B搭配不当，“提高”改成“转变”；D语义糅杂，“最多”“不超过”删去其中一个。C正确，故选C。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 4．请选出下列句子排序正确的一项（??）（2分） ①当爬上山顶，发现自己是孤独的。 ②如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。 ③山顶，除了梦想，也是荒芜的。 ④可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。 ⑤人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。 ⑥就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。 A．⑤⑥④①③②B．⑤①③⑥④②C．①③②⑤④⑥D．③②⑤①④⑥ 【答案】A（2分） 【解析】 试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 5．请选出下列说法错误的一项（??）（2分） A．“认真复习、十分想念、不断提高”都是偏正短语。【来源：Z#xx#k．Com】 B．《公输》选自《墨子》，此书一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。 C．“木材厂四周很快聚集了一群人，像一下子从地底下钻出来似的。”这句话没有运用比喻的修辞手法。 D．“文学界的三位杰出女性：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。”这句话中，冒号的使用是正确的。 【答案】D（2分） 【解析】 试题分析：此题考查的是文学常识、语法知识、标点符号、修辞等知识，D中冒号的使用是错误的，这里是解释说明的作用，应用引号。 考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。识记文学常识。能力层级为识记A。理解语文语法常识。能力层级为理解B。正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 二、本大题共1题，每空1分，共10分。 6．请默写出下列诗文。 （1）君问归期未有期， 。（李商隐《夜雨寄北》） （2） ，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》） （3）人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》） （4） ，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （5）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者， 。（吴均《与朱元思书》） （6）过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南》） （