张志军构建的心理发展理论和心理操作体系纲目.docVIP

《领悟 改变? 成长---张志军构建的心理发展理论和心理操作体系纲目》简介 一、所属学科： 心理学、行为学、哲学、管理学、社会学 二、发展 心理障碍的彻底消除和性格的转变历来是临床心理学关注的课题，也是有着学术争议的难题。 吸纳西方心理学的理论成就和体验中华人文精神的精髓一直是我的心理咨询工作和个人成长中的两个的不懈的追求。心理咨询工作、西方心理学理论、中华人文精神、个人成长这几个方面在我的存在中的交互作用、相辅相成。同时求助者往往也渴望能为其提供可以在实践中操作的心理与行为的指导，这也促进了中年的我在探求中逐步形成了一套有关心理、行为的操作指导的完整理论的体系。时至今日，把这套理论体系应用到心理障碍的根除和性格转变上的探索已经是卓有成效。 这一理论的特点是指导求助者在提升自我和获得行为成效的同时根除心理障碍和实现性格转变。另一个特点是在理论体系的构建过程中始终以是便于在心理咨询中使用、追求心理咨询效果为宗旨，心理学各流派的理论和人文社会科学成果在这套理论中被组织成了相辅相成的动态结构体系，这种体系，无论在实用性上还是内外结构关系上都开创了历史的先河！ 三、适用于有性格转变动机的求助者和被心理障碍困扰的求助者： 心理障碍的类型：（1）适应性障碍。主要是由于环境的原因造成的心理和行为失调。通常表现为不能正常地适应工作、生活和学习，不能正常地发挥自己的能力，不能正常地进行人际交往等。　　（2）焦虑性障碍。焦虑是一种不明原因的害怕，是不能达到目标和不能克服障碍时表现的紧张不安，心烦意乱，忧心冲冲；经常怨天尤人，自忧自怜，毫无缘由地悲叹不已；碰上一点小事，往往坐立不安；遇到一点紧张的心理压力，便会慌张地不知所措，注意力难以集中，难以完成工作任务，并伴有身体不适感，如出汗、口干、心悸、嗓子有堵塞感、失眠等。（3）抑郁性障碍。主要表现是情绪持续低落，郁郁寡欢，悲观厌世，心理功能下降，自我评价降低，不愿与人交往，情绪呆板，总以灰色的心情看待一切，对什么都不感兴趣，自罪自责，内心体验多不幸、苦闷、无助、无望，总感到活着没有意思。（4）恐怖性障碍。患有恐怖性障碍的人，所害怕的对象在一般人看来并没有什么可怕的，但仍出现强制性的回避意愿和紧张、焦虑、眩晕等心理反应。如恐高症、利器恐怖、动物恐怖、广场恐怖及社交恐怖等。其中社交恐怖较为常见，主要表现就是赤面恐怖，也就是在众人而前脸红，面部表情惊恐失措，不敢正视对方，害怕别人看透自己的心思而难堪，心理产生紧张不安、心慌、胸闷等症状。　　（5）强迫性障碍。做事反复思考，犹豫不决，自知不必想的事仍反复想，不该做的事仍反复做，因而感到紧张、痛苦。强迫性症状中常见的有：①强迫观念，如强迫回忆、强迫怀疑等；②强迫意向或强迫冲动等；③强迫动作，如反复检查门锁等。强迫症状几乎每个人都曾出现过，但只要不成为他们的精神负担，不妨碍正常的工作、生活，就不应算作强迫性障碍。　　（6）疑病性障碍。主要表现为对自己健康状态过分关注，深信自己患了某种疾病，经常诉述不适，顽固地怀疑、担心自己有病，经实验室检查和医生的多次解释后仍不能接受，反复就医，甚至影响其社会功能。这种对自身健康过度担忧的心理倾向就是疑病性障碍的表现。 四、基本概念： 1、意天融动：主观的意志和客观的存在融洽互动 2、运势：顺应并且运用、干扰客观存在的态势的变化 3、用道：总结、发现利用客观存在的规律 4、睿择：追求聪明通达，明晓事理的决策，也就是运势和用道后选择自己的行为。 5、腾在志择：行为的过程也是不断地决策的过程，不是机械的没有体验和思考的消耗能量。这个动态的过程让人充满着兴致,是革新主观意识以及客观存在,发现机遇的过程；是对智商和情商的全方位立体地检验和培育的过程；是分层级的逐步体验成就感和通达感的过程；是意志支配的行为和主观的意识以及意志支配的行为和客观的存在的良性循环的过程。 6、本体自在：生物个体在进化到现代人类社会个体的漫长的过程中积累的生存所需的信息和能量的资源 7、意知自在：能被个体感知的生物进化进程中积累的生存所需的信息和能量的资源 8、潜意自在：不能被当下的个体感知的生物进化中积累的生存所需的信息和能量的资源 9、行发重生：人的行为作用于客观存在的过程中带来的意体社在、社本显在、社本潜在、为后构感、为后构知、为后构情、为后构志的改变。由此性格得到转变、扭曲心理状态被消除 10、牲性：动活静死、用进废退。生物体就有运动的倾向。运筹和行动是生命活力的促进力量 11、神性：指催眠现象、艺术现象。催眠现象和艺术现象是精神活动的特性 12、牲神互动：牲性和神性，这两种存在在运动中相互转化和影响 11、易生互辅: 阴阳太极图所表达的意旨。各个因素相互作用、相互渗透、相互促进的动态描绘 12、易必行、为必易：变化后必然有行为。行为必然带来社会自我和心理