【优化设计】高中化学 第一章 从实验学化学章末复习 新人教版必修1.docVIP

从实验学化学 一、化学实验基本方法 【归纳总结】 【题型过关】 过关一、物质的分离提纯 例题1以下实验装置一般能用于分离物质的是(　　) A． B． C． D． 答案 解析 D 是蒸馏，用于分离互溶而沸点不同的液体混合物；为蒸发，是从溶液得到固体的方法；为过滤，用于固体与液体的分离 例题2为达到下列实验目的，所采用的方法正确的是(　　) A．分离饱和食盐水和沙子的混合物——过滤B．分离水和汽油的混合物——蒸馏 C．从硝酸钾和氯化钾混合液中获取硝酸钾——蒸发D．从溴水中提取溴——分液 答案 解析 A 沙子不溶于饱和食盐水，只需过滤即可分离 过关二、实验设计 例题3对下列实验过程的评价，正确的是(　　) A．某固体中加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体中一定含有碳酸盐 B．某溶液中滴加BaCl2溶液，生成白色沉淀，证明一定含有SO C．某无色溶液滴入紫色石蕊试液显红色，该溶液一定显碱性 D．验证烧碱溶液中是否含有Cl－，先加稀硝酸除去OH－，再加入AgNO3溶液，有白色沉淀，证明含Cl－ 答案 解析 D A中亚硫酸盐加入稀盐酸也会产生无色气体，B中BaCl2溶液加AgNO3也会产生白色沉淀，C中无色溶液滴入紫色石蕊试液显红色，一定显酸性 例题4下列实验方案设计中，可行的是(　　) A．加稀盐酸后过滤，除去混在铜粉中的少量镁粉和铁粉 B．用萃取的方法分离汽油和煤油 C．用溶解和过滤的方法分离硝酸钾和氯化钠固体混合物 D．将O2和H2的混合气体通过灼热的氧化铜，以除去其中的H2 答案 解析 A B中汽油与煤油不可用萃取的方法，可用蒸馏的方法，C中分离硝酸钾和氯化钠固体混合物，可用结晶的方法。D中方法易爆炸 二、物质的量 【概念辨析】 1．物质的量与摩尔的区别和联系 物质的量 摩尔 区别 表示含有一定数目粒子的集体的物理量 为物质的量的单位 联系 摩尔是物质的量的单位 2．物质的量与阿伏加德罗常数的区别和联系 物质的量 阿伏加德罗常数 区别 表示物质所含数目的集体的物理量、单位是摩尔 0.012kg12C所含碳原子数，单位mol-1 联系 n×NA ＝ N；N÷NA ＝ n 3．物质的量浓度与质量分数之间的区别和联系： 内容 物质的量浓度 质量分数 定义 以1L溶液里含有多少摩溶质来表示溶液组成的物理量 用溶质质量与溶液质量之比来表示溶液组成的分数 溶质的单位 mol g 溶液的单位 L g 计算公式 物质的量浓度(mol/L) ＝ 质量分数＝×100％ 【题型过关】 过关一、阿伏加德罗常数 例题5 式中NA为阿佛加德罗常数如果a克某气体中含有的分子数为b，则c克该气体在标准状况下的体积是（ ） A．22.4bc／aNA L B．22.4ab／cNA L C．22.4ac／bNA L D．22.4b／acNA L 答案 解析 A a克气体的物质的量：b／NA，该气体的摩尔质量：a÷b／NA ＝ aNA／b，c克气体的物质的量：c÷aNA／b ＝ cb／aNA，c克气体在标准状况下的体积：cb/aNA×22.4 ＝ 22.4 bc／aNA L 例题6 x g H2O中含有y个氢原子，则阿伏加德罗常数为 A．9x/y mol－1 B．9 y/x mol－1 C．x/y mol－1 D．y/x mol－1 答案 解析 B 根据n＝m/M得，x g H2O的物质的量为：n(H2O)＝x/18mol，因为1mol H2O中含有2molH，则x g H2O中含氢原子的物质的量为x/9 mol。根据NA＝N/y，阿伏加德罗常数NA为：9 y/x mol－1 过关二、气体摩尔体积 例题7 下列说法正确的是 A．1mol任何气体的体积都约是22.4 L B．20，1.0×105Pa，同体积的O2，CO2含有相同的分子数 C．1mol气态物质，当体积为22.4 L时，该气体一定处于标准状况 D．2mol气体体积约为44.8 L 答案 解析 B A中缺少标准状况的条件；B根据阿伏加德罗定律，同温同压下，同体积的任何气体都含有相同的数目的分子，故B正确；C中，1mol气态物质在非标准状况时，体积也有可能等于22.4L；D中缺少标准状况条件 例题8 关于同温、同压下等体积的N2O(气体)和CO2的叙述：质量相同；所含碳原子数与氮原子数相等；所含分子数相等，其中正确的是(　　) A． B． C． D． 答案 解析 D 同温、同压下等体积的两种气体N2O和CO2，其物质的量相等，所含的分子数也相等，二者的摩尔质量均为44 g·mol－1，故二者的质量也相等；由于二者分子中所含