【南方新课堂】2017年高考数学一轮总复习 专题二 三角函数与平面向量课件 文.pptVIP

* 专题二 三角函数与平面向量 题型 1 三角函数的图象与性质 注意对基本三角函数 y＝sinx，y＝cosx 的图象与性质的理 解与记忆，有关三角函数的五点作图、图象的平移、由图象求 解析式、周期、单调区间、最值和奇偶性等问题的求解，通常 先将给出的函数转化为 y＝Asin(ωx＋φ)的形式，然后利用整体 代换的方法求解． 【互动探究】 1．(2015 年安徽)已知函数 f(x)＝(sinx＋cosx)2＋cos2x. (1)求 f(x)最小正周期； (2)求 f(x)在区间 上的最大值和最小值． 题型 2 三角函数和解三角形 有关三角知识与解三角形的综合是全国各地的高考题中的 一种重要题型，对于这类题，通常是先利用正弦定理或者余弦 定理，将边的关系转化为只含有角的关系，再利用三角知识来 处理．本题考查解三角形、三角形的面积、三角恒等变换、三 角和差公式以及正弦定理的应用． (1)若PB＝ ，求PA； 例 2：(2013 年新课标Ⅰ)如图 2-1，在△ABC 中，∠ABC＝ 90°，AB＝ ，BC＝1，P 为△ABC 内一点，∠BPC＝90°. 图 2-1 (2)若∠APB＝150°，求 tan∠PBA. 解：(1)由已知得∠PBC＝60°， 所以∠PBA＝30°. 在△PBA 中，由余弦定理，得 【互动探究】 题型 3 三角函数和平面向量 三角函数与平面向量的综合，是近几年全国各地高考试题 中的一种重要题型，已成为热点．而广东高考仅在2007年、2009 年中考查了三角与平面向量的结合，也只是用“平面向量”来 包装，其实质还是考查三角函数的图象和性质．这不是因为平 面向量不重要，而是平面向量常常与解析几何、平面几何、数 列、方程、不等式等相结合，早已成为各类考试中的新热点． 三角函数、解三角形与平面向量的结合主要体现在以下两个方 面：(1)以三角函数式作为向量的坐标，由两个向量共线、垂直、 求模或求数量积获得三角函数解析式；(2)根据平面向量加法、 减法的几何意义构造三角形，然后利用正、余弦定理解决问题． 例 3：(2015 年陕西)△ABC 的内角 A，B，C 所对的边分别 为 a，b，c，向量 m＝(a， b)与 n＝(cosA，sinB)平行． (1)求 A； (2)若 a＝ ，b＝2，求△ABC 的面积． *