遗传和变异复习课资料.ppt

例1. 豌豆的高茎（E）与矮茎（e）是一对相对性状，现把高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代中有高茎198株、矮茎189株，则亲代的基因组合方式应是（　　） A．EE×ee B．Ee×ee C．Ee×Ee D．EE×Ee 例3.番茄果皮红色R对黄色r为显性，现将纯种红色番茄的花粉授到黄色番茄的柱头上，则黄色番茄所结种子的基因型和果皮颜色分别是 （ ） A.基因型Rr,果皮黄色 B.基因型Rr,果皮红色 C.基因型rr,果皮黄色 D.基因型RR,果皮红色 母本：黄色（rr） 父本：红色（RR） 变式训练 （2011·潍坊）一株基因组成为AA的玉米与一株基因组成为aa的玉米相互授粉，则这两株玉米所结的玉米粒 A．胚的基因组成相同，种皮的基因组成不同 B．胚的基因组成不同，种皮的基因组成相同 C．胚的基因组成相同，种皮的基因组成相同 D．胚的基因组成不同，种皮的基因组成不同 * 青州市旗城学校孙海丽 目标导航： 1.准确描述细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系。（重点、难点） 2.描述生殖过程中染色体的变化。说明人的性别差异是由染色体决定的。（重点） 3.描述基因与性状遗传的关系，能正确书写遗传图解。（重点） 4.说出变异的类型及意义，了解遗传变异在实践中的应用。 5.了解人类遗传病与优生及人类基因组计划 6.认识综合题与基本知识和基本技能的关系，掌握答题策略和技巧的应用。（难点） 生物体的形态、结构、生理特征和 行为方式 同一 不同 基因 显性性状 隐性性状 相对稳定 后代 亲代 后代不同个体 遗传物质 可 遗传物质 不可 基因 染色体 皮肤白化 血友病 先天性愚型 色盲 近亲 基因 DNA 遗传信息 【例1】(2013·南充学业考)关于染色体、DNA、基因的叙述正确的是(　　) A.人的体细胞中有23条染色体 B.基因位于染色体上,控制着生物的性状 C.一条染色体中有多个DNA分子 D.形成精子或卵细胞时,染色体数目不会发生改变 C 考点一：染色体 DNA基因之间的关系 基因、DNA、染色体和性状之间的关系: (1)文字箭头表示: (2)几何图表示: ①细胞核是遗传的控制中心; ②DNA是主要的遗传物质; ③基因是控制生物性状的基本单位。 (3)数字解说: ①一对基因控制一种性状。 ②一条染色体上有一个DNA分子,即染色体数=DNA分子数。 ③一个DNA分子上有许多基因。 ④控制相对性状的一对基因位于同一对染色体的同一位置上。 ⑤一个DNA分子由两条长链盘旋而成。 解题策略： 品鉴经典： （2012潍坊）右图是 以伞藻为材料，设计的实 验流程。一段时间后 ,a、b、c发育成的伞帽 形状依次为? A.伞状、菊花状、伞状????????? ?B.伞状、菊花状、菊花状?? C.菊花状、伞状、伞状????????? ?D.菊花状、菊花状、伞状 a b c B A B C A B C 变形虫切半实验 变形虫 无核部分 有核部分 正常生存 考点二：基因控制性状 【例2】 一对夫妇近亲结婚，两人的表现型正常，但生了一个患白化病的孩子。他们若再生一个孩子，患白化病的可能性是（　　） 方法归纳：亲子代基因型及性状表现常见类型（以眼睑为例，假定控制该性状的基因用A来表示） C 【例3】 有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识回答问题。 （1）根据表中第______组的调查结果可以推断无耳垂是 性性状。 （2）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲的基因组成是____。 （3）在第Ⅱ组家庭中，父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这种变异是否可以遗传？请用遗传图解解释此现象。 4）在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，第1个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子无耳垂的女儿几率是____________。 Ⅱ aa 25% 隐 .方法归纳： 1.直接运用孟德尔豌豆杂交实验解决实际问题的步骤： ①找出亲代表现型相同、子代有两种表现型的组合。 ②直接判断亲代的表现型是显性性状，基因型是Aa，子代基因型是：AA、 Aa或aa，三者比例是1∶2∶1。注意：子代是否有性别要求，有则减半。 2、变异的分类： ①可遗传变异、不可遗传变异（遗传物质是否发生改变） ②有利变异、不利变异（对生物自身而言） 3.遗传图解的写法： 无中生有为隐性 【例4】父亲X染色体上一基因传给儿子的几率（可能性的大小）是（　　） A．100%