细胞通过分裂产生新细胞导学案_含答案.docVIP

细胞通过分裂产生新细胞 学习目标 1、描述细胞分裂的基本过程。 2、说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。 3、说出细胞分裂与细胞生长的关系。 重点难点：重点是细胞分裂的基本过程，难点是细胞分裂染色体的变化。 学习过程： 一、课前预习 阅读教材59页了解细胞生长和分裂的过程 二、情境引入： 一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼， 想一想，生物体为什么能由小长大？ 三、合作探究 学习任务（一）描述细胞的生长和分裂过程 阅读教材58—59页回答下列问题 1、 2、、 学习任务（二）理解细胞分裂过程中染色体的变化过程。 1、 2、 3、 4、 5、 四、拓展创新： 　1、一个篮球和一个乒乓球相比，他们的表面积和体积之比有何差异？细胞体积越大，需要从外界吸收的营养物质越多，当细胞体积变大时，表面积和体积之比会发生什么变化？这与细胞不能无限长大有什么关系？ 2、 五、归航拾贝：教师引领，构建本节知识体系： 1、细胞的生长过程： 结果： 2、细胞分裂的概念： 过程： 最显著的变化： 六：达标测试 （一）选择题 1、 ）由小长大。 A 生长 B 分裂 C 生长和分裂 D 能量转变 2、细胞核分裂时，（ ）的变化最明显 A DNA B 蛋白质 C 基因 D 染色体 3、细胞分裂过程中，最先进行的是下列哪项？（ ） A 细胞核先由一个平分为两个 B 细胞质平均分成两份 C 形成新的细胞壁 D 形成新的细胞膜 4、某生物体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（） A.XX→X B.X→2X→2X C.X→2X→X D.2X→2X→X 5、植物细胞分裂的顺序是（　　　） 细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核　细胞核分裂成两个新的细胞核 母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 A. B.②①③ C.③②① D.①③② 6、在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（ ） A.细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显 B.新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同 C.染色体的数量存在一个加倍的过程 D.染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍 和 相同，与原细胞的也相同。这是因为染色体的数量在细胞分裂时已经 ，之后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含的 是一样的。 七、学习感悟： 参考答案： 三、合作探究 （一）1、细胞的生长，分裂 2、营养物质，组成自身，体积，不能。细胞分裂 3、2个，细胞核，2个，细胞质。细胞核，细胞膜，细胞壁 （二）4、染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态数目相同的两份，分别进入两个新细胞，也就是说两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 5、细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的重要组成部分，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质DNA的复制均分，因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是相同的。 四、拓展创新 1、篮球的表面积和体积之比小于乒乓球的表面积和体积之比。与此类似，当细胞体积逐渐变大时，表面积和体积之比会变小。随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收营养物质的表面积相对较小，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此，细胞的生长就会受到限制，不能无限长大。 2、细胞分裂过程中能形成细胞壁的是植物细胞，没有细胞壁的是动物细胞。 六、达标测试 1、A 2、D 3、A 4、C 5、B 6、D 7、染色体，蛋白质，DNA 8、形态，数目，加倍。遗传物质