(新)湖南女子学院本科生毕业论文指导手册.docVIP

湖南女子学院 （20 届） 本科生毕业论文（设计） 指 导 手 册 湖南女子学院教务处编印 二〇一三年九月  前 言 本科生毕业论文（设计）是对学生在大学阶段学习的专业基础知识和形成的研究能力、自学能力以及综合能力的检验。通过撰写毕业论文（设计），学生能够进一步理解所学专业知识、扩大知识面、提高专业能力，在综合能力、治学方法以及遵循学术规范要求等方面得到锻炼。社会、经济和科技的发展，对高等学校人才培养质量和培养模式提出了新的、更高的要求，因此本科生毕业论文（设计）的质量和要求也需要相应的提高。为加强本科毕业论文管理工作，使其进一步科学化、规范化，使广大教师、管理人员和学生在毕业论文（设计）工作中有章可循，并得到及时有效的帮助和指导，从而促进毕业论文（设计）质量的提高，特制定本手册，供广大师生参考和查阅。 由于文、理、经济、艺体等不同学科专业在毕业论文（设计）上的要求和做法不尽相同，各系（部、中心）可根据《湖南女子学院本科毕业论文（设计）指导手册》原则参照执行，并制定出适合本专业特点的毕业论文（设计）管理办法。 目 录 教育部办公厅关于加强普通高等学校 毕业设计（论文）工作的通知 1 二、指导思想 2 三、组织管理 2 四、对指导教师的要求 4 五、对学生的要求 5 五、完成毕业论文（设计）过程要求 5 六、评分要求 7 七、本科毕业论文（设计）书写印制规范 7 八、附 则 13 附件 13 附件一 本科毕业论文（设计）工作程序 13 附件二 本科毕业论文（设计）工作上报和留存资料的要求 15 附件三 各类表格 16 表1 本科毕业论文（设计）指导教师情况一览表 16 表2 本科毕业论文（设计）参考选题汇总表 17 表3 本科毕业论文（设计）选题汇总表 18 表4 本科毕业论文（设计）任务书 19 表5 本科毕业论文（设计）开题报告 20 表6 本科毕业论文（设计）中期检查表 23 表7 本科毕业论文（设计）指导教师评分表 24 表8 本科毕业论文（设计）评阅表 26 表9 本科毕业论文（设计）写作及答辩过程控制表 27 表10 本科毕业设计评分表 32 表11 本科优秀毕业论文（设计）推荐表 34 表12 本科优秀毕业论文（设计）推荐汇总表 35 表13 本科毕业论文（设计）情况汇总表 36 表14 本科毕业论文（设计）情况统计表 37 表15 本科毕业论文（设计）工作总结的封面格式 38 表16 本科毕业论文（设计）格式示例 39 一、教育部办公厅关于 加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知 教高厅[2004]14号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等学校： 为了认真贯彻落实国务院批转的《2003-2007年教育振兴行动计划》，办好让人民满意的教育，切实把提高教育质量放在重中之重的位置，实现高等教育的持续健康发展，根据普通高等学校教学的实际情况和社会发展对人才培养工作的新要求，现就加强普通高等学校毕业设计(论文)工作有关要求通知如下： 一、要充分认识毕业设计(论文)环节的重要意义 毕业设计(论文)是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计(论文)在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业设计(论文)的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。各省级教育行政部(主管部门)和各类普通高等学校都要充分认识这项工作的必要性和重要性，制定切实有效措施，认真处理好与就业工作等的关系，从时间安排、组织实施等方面切实加强和改进毕业设计(论文)环节的管理，决不能降低要求，更不能放任自流。 二、要加强毕业设计(论文)阶段的教学管理工作 各类普通高等学校要进一步强化和完善毕业设计(论文)的规范化要求与管理，围绕选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节，制定明确的规范和标准。毕业设计(论文)选题要切实做到与科学研究、开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原则。要根据不同专业学科特点和条件，研究建立有效的毕业设计 (论文)质量管理模式和监控制度。要重视研究和解决毕业设计(论文)工作中出现的新情况和新问题，积极采取措施，加大改革和工作力度，建立和完善校内外实习基地，高度重视毕业实习，不断提高毕业设计(论文)的整体水平。 三、要加强对毕业设计(论文)指导教师的管理工作