演示、学生实验计划张瑞2015.8.30资料.doc

学 生 实 验 计 划 月 日 周次 实验类型 实验名称 观察、实验 内容 实 验 仪 器、材 料、药 品 备注 9 1 2 一 分组实验 种子发芽实验 研究种子在温度、水、阳光三个条件下发芽情况 盒子、杯子、纸巾、种子、水透明杯子、黑等 9 10 10 二 分组探究 蚯蚓的选择 蚯蚓喜欢什么样的环境 盒子、蚯蚓、 10 8 8 六 分组观察 阳光下的影子 阳光下物体影子的变化 木板、铅笔、白纸、橡皮泥 10 21 22 八 分组实验 光与热 光的强弱与温度有关系吗 镜子、温度计、凸透镜、白纸 10 22 22 八 分组实验 怎样得到更多的光和热 物体的吸热能力与哪些因素有关 盒子、支架、温度计、黑色纸、黄纸、白色纸、等不同颜色的纸、透明塑料纸、塑料瓶（饮料瓶）、泡沫塑料、锡箔纸等、 11 5 5 十 分组探究 制作和评价我们的太阳能热水器 太阳能热水器 月 日 周次 实验类型 实验名称 观察、实验 内容 实 验 仪 器、材 料、药 品 备注 11 29 29 十二 分组实验 土壤中有什么 知道土壤的成分 土壤标本\水、土壤、放大镜、玻杯等 12 8 8 十五 分组实验 我们的小车 测量力的大小 认识并学习使用测力计 条形盒测力计、钩码等 12 22 23 十七 分组实验 摩擦力的大小与哪些因素有关 摩擦力的大小与哪些因素有关 线绳、表面粗糙和表面光滑木板各一块、测力计、钩码 12 24 24 十七 分组探究 滑动与滚动 小车滑动与滚动摩擦力的比较 小车、胶带、滚珠轴承、测力计、钩码、玻璃球、饮料瓶盖等 科学 学科 五年级（1）（2）班 执教者 袁海玲 2015----2016 学年 第 一学期 注：1.本计划每学期开学初两周内完成，交教务处签字后存档。2.类型栏填演示或分组。 学 生 实 验 计 划 科学 学科 四年级（1）（2）班 执教者 袁海玲 2015----2016 学年 第 一学期 月 日 周 次 实验类型 实验名称 观察、实验内容 实 验 仪 器、材 料、药 品 备注 四（1） 四（2） 10 16 14 七 分组探究 不同物质在水中的溶解能力 探究不同物质在水的溶解 玻杯、食盐、小苏打、水、汽水、筷子等 10 19 19 八 分组实验 溶解的快与慢 食盐在什么条件下溶解的快 烧杯、玻璃棒、热水、凉水、食盐等。 10 23 21 八 分组实验 100毫升水能溶解多少克食盐 100毫升水能溶解多少食盐 食盐、100毫升烧杯、量筒、天平、搅拌棒、小匙、水等 11 2 2 十 分组实验 分离食盐与水的方法 食盐和水会一起蒸发吗 浓盐水、蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架等 11 13 11 十一 分组实验 声音是怎样产生的 知道声音是由物体的振动产生的。 锣、鼓、绿豆、钢尺、橡皮筋、音叉、水槽、水等。 11 23 23 十二 分组实验 声音怎样传播的 知道声音是靠介质传播的。能在固体、液体、气体中传播。 听诊器、碰铃（小石子）、玻 璃钟罩、闹铃、两用气筒、木直尺、棉线、铝箔、尼龙绳等。 注：1.本计划每学期开学初两周内完成，交教务处签字后存档。2.类型栏填演示或分组。 学 生 实 验 计 划 科学 学科 四年级（1）（2）班 执教者 袁海玲 2015----2016 学年 第 一学期 月 日 周次 实验类型 实验名称 观察、实验内容 实验 仪器、材料、药品 备注 四（1） 四（2） 9 11 9 二 分组制作 风向和风速 知道声音是靠介质传播的。能在固体、液体、气体中传播。 制作风向标 10 5 5 六 分组实验 水能溶解一些物质 食盐、面粉、沙、高锰酸钾在水中溶解了吗 玻璃杯、水槽、漏斗、滤纸、铁架台、搅拌棒、食盐、沙、面粉、高锰酸钾 10 9 7 六 分组观察 水中是怎样溶解物质 观察、描述物质溶解于水的变化过程 玻杯、高锰酸钾、食盐、面粉、沙、筷子等。 10 12 12 七 分组观察 液体之间的溶解现象 观察几种液体在水中的溶解现象 玻杯、胶水、洗发液、醋、酒精、食用油、筷子、试管等 注：1.本计划每学期开学初两周内完成，交教务处签字后存档。2.类型栏填演示或分组。 演 示 实 验 计 划 科学 学科 五年级（1）（2）班 执教者 袁海玲 2015----2016