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2012-2013学年度第二学期 六年级下册 课内语段 第1课《文言文两则》课内语段阅读练习 周婧怡 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 1．给带点字选择正确注音。（用“√”表示） 鸿鹄（hú ɡào）） 通国（ ） 善弈者（ ） 诲二人弈（ ） 与之俱学（ ） 弗若之矣（ ） 思援弓缴而射之（ ） 3．文中表明“使弈秋诲二人弈”的原因的句子是： ________ __ 4．《学弈》中两个孩子学习态度不同，告诉我们 的道理。 5．这个故事的主要内容是 ___ _____ 6．下列语句中，与学习无关的一项是( ) A．学而时习之。 B．温故而知新。 C．海纳百川，有容乃大。 D．三人行，必有我师。 第1课《文言文两则》课内语段阅读练习 周婧怡 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”? 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1．选出带点字的正确解释。（用“√”表示） 去人近（离 离开） 探汤（热汤 热水） 及日中（和 乘 到） 2．“如车盖”“如盘盂”的“如”，意思是“像”。这个意思一直沿用至今，例如：心急如焚。试着写写下面的成语。 度日如（ ） 骨瘦如（ ） 挥汗如（ ） 3．文中“两小儿笑曰”的原因是什么？用原文的语句回答。 4．用《两小儿辩日》中的语句回答问题。 ①第一个小儿的观点是： ②第二个小儿的观点是： ③第一个小儿的证明观点的句子是： ④第二个小儿的证明观点的句子是： 5. 对“孰为汝多知乎？”一句理解最正确的一项是（ ）。 A．谁说你的知识渊博呢？ B．你说谁的知识渊博呢？ C．谁比你的知识渊博呢？ D. 你比谁的知识渊博呢？ 6．学习了本课后，我们从孔子的身上学到了什么，理解正确的一项是（ ）。 A.我们要善于观察生活。 B.说话有理有据。 C.看待事物可以有不同的角度。 D.要实事求是。 第3课《桃花心木》课内语段阅读练习 周婧怡 种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。” 种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。” 种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 1.对语段中“基业”一词理解正确的一项是（ ）。 A.伟大的事业。 B.作为开展活动的基础的地方。 C.事业发展的基础。 D.基本建设。 2.按原文内容填空： 如果树苗能_____________________________________，就能长成百年大树；如果树苗养成____________________________________________，就容易枯萎。 3.下面句子中“不确定”意思一样的是