学习弘扬李保国精神争做两学一做标兵心得体会二〇一六.docVIP

学习弘扬李保国精神争做两学一做标兵心得体会2016 对党忠诚、对群众忠诚，根本要把党和人民放在心中，使我们党员干部干好工作的根本。李保国把个人融入到带领群众发展，做好为群众服务的具体实践中，他每年在农村工作200天以上，足迹遍布河北太行山所有山区县，用生命书写了对党的事业的无限忠诚。以下是关于学习弘扬李保国精神争做两学一做标兵心得体会2016。 【篇1：学习弘扬李保国精神争做两学一做标兵心得体会2016】 月10日凌晨4时，河北农业大学教授、博士生导师李保国心脏病突发，经抢救无效不幸去世，享年58岁。李保国教授去世的消息如洪水来袭般占据了各大媒体的头版头条，“上万群众悲戚送别：我们舍不得您!”，“染绿太行35载 山乡巨变不忘新愚公”，“各界怀着无比沉痛的心情，追思李保国教授”······李保国到底何许人也，竟使得千名干部送行，万名群众哀悼。 李保国，河北农业大学的教授，农学博士，主要研究山区开发治理和经济林栽培技术，同时担任博士生导师。从1981年起，扎根太行山三十多年，推广了36项林业技术，累计增加农业产值35亿元，纯增收28.5亿元，先后完成山区开发研究成果28项,带领太行山10万群众脱贫奔小康，被村民誉为“太行山上的新愚公”。他用自己的实际行动改变了无数农民的命运，他痴迷创新、淡泊名利、一心为民，如此楷模怎么不令人敬重，怎么不令人悲痛! “授人以鱼，不如授之以渔”。我们要学习李保国教授无私奉献，一心为民的品质。“我的核桃林能有今天这样的成就，全靠李保国老师的精心指导，要是没有李保国教授就没有我得今天。尽管李保国老师走了，但他却给我们留下了一笔巨大的技术财富。”核桃种植大户申焕景热泪盈眶说。李保国教授被当地人成为“科技财神”，他毫无保留的传授经验技术，让农民变成致富能手，摆脱了“穷帽子”。 “不以善小而不为、不以功利为标尺”。我们要学习李保国教授淡薄名利，扎根基层的情怀。“亲自在大锅里炒药”，“电话的号码里有三分之一是农民”······他把太行山区生态治理和群众脱贫致富作为自己的毕生追求，吃百家饭，进百家门，扎根太行山20余年，与百姓摸爬滚打在一起，手把手教他们技术操作。 “逝者已去，生者奋发”。李教授是时代楷模，在“两学一做”学习教育中，我们要追随李保国教授的足迹，学习他无私奉献，一心为民的品质，淡薄名利、扎根基层的情怀，将“太行山新愚公”精神传承下去，“子子孙孙无穷尽也”。 【篇2：学习弘扬李保国精神争做两学一做标兵心得体会2016】 河北农业大学教授李保国35年如一日，扎根太行山，打造了“富岗”“绿岭”等知名农产品品牌，带动10万多农民群众脱贫致富，被誉为“太行新愚公”。省委书记、省人大常委会主任赵克志作出批示：要在全省做好李保国同志先进事迹的总结和宣传工作，在“两学一做”学习教育中，大力开展向李保国同志学习的活动。(河北新闻网4月25日) “全国优秀科技特派员”、“河北省特等劳动模范”、“农民教授”、“科技财神”、“太行新愚公”……把这些身份叠加起来，我们看到的是一位对党忠诚，心系人民，艰苦奋斗，无私奉献的时代楷模。他用自己不平凡的一生，向我们诠释了“太行山精神”和“工匠精神”的新的时代内涵。 一个人所做的工作就是他人生态度的表现，他的职业就是他志向和理想的所在。李保国教授的一生没有追求个人财富和名利，他追求的是让太行山变绿，让生活在那里的农民脱贫。一个人能够具备工匠精神的基础是他热爱自己所从事的工作，工作给了他强烈的责任感和使命感。 自 1981年起搞起山区开发研究，34年间李老师每年在山里“务农”的时间超过200天，汽车成了他移动的家，稀疏了头发，黝黑了皮肤，双手长满茧子，长期奔波留下了严重糖尿病和心脏病，但这一切都没有使他改变最初的梦想。 工匠精神追求的是职业技能的极致化，靠的是传承和钻研，凭的是专注和坚守，是对精品的坚持、追求和积累。34年，从风华正茂到两鬓斑白，李教授走遍了太行山区，他提出了“聚集土壤，聚集径流”的植保新方法，让前南裕的山土厚了、水多了，树木栽植成活率从原来的10%一跃达到了90%。 经过十几年的开发治理，前南峪的沟沟壑壑变成了“山顶洋槐带帽、山中果树缠腰、山底梯田抱脚”的“太行山最绿的地方”之一。34年间，他一头扎进太行山，推广了36项林业技术，累计增加农业产值35亿元，纯增收28.5亿元，先后完成山区开发研究果28项，建立了太行山板栗集约栽培、优质无公害苹果栽培、绿色核桃栽培等技术体系，带动了全省板栗、苹果、核桃产业发展。 数字的背后是他多年的坚持与积累，是他对于技术的不断探索与突破。多年来，在完成学校安排的教学任务的同时，他举办不同层次的培训班800余次，培训人员9