一枚金币第一、二课时资料.ppt

金币 懒惰 辛勤 辩解 财产 坚决 筋疲力尽 省吃俭用 挣钱 苦差事 熊熊大火 当牛做马 chāi 辩（辩解） “言字用嘴说” 辨（辨析） “点撇用眼看” 瓣（花瓣） “里面是瓜组花瓣” chāi （苦差事） chā（差别） chà（ 差不多 ） cī （参差不齐） 差 按照先写什么，再写什么，最后写什么,说出具体事情. 课文先写儿子花钱如流水而且懒惰让父亲受不了,再写母亲溺爱孩子，帮助欺骗父亲给了儿子两枚金币，却两次被识破,最后写儿子自己挣来的钱被父亲第三次扔进火炉，儿子受不了，父亲相信这枚金币是他自己挣的. 用 把这几件事情各串联起来 关联词 因为儿子花钱如流水而且懒惰，所以父亲受不了。 因为……所以…… 因为母亲溺爱孩子，帮助欺骗父亲，给他两枚金币，所以两次被识破。 因为儿子自己挣来的钱被父亲第三次扔进火炉，所以儿子受不了，父亲相信这枚金币是他自己挣的 自由读课文，想一想 1.课文哪几个自然段在写父亲的受不了；哪几个自然段 写儿子怎样挣钱，又是哪几个自然段写儿子受不了？ 2、课文按照什么的发展顺序来描写课文 1---8自然段 父亲的受不了 9---20自然段 儿子挣钱经历 21—28自然段 儿子的受不了 按照事情的发展顺序来描写课文 默读课文1—8自然段，想想父亲为什么受不了儿子？用“▲”画出重点词语。 “他有一个花钱如流水而且很懒惰的儿子” 花钱如流水 懒惰 我的右边是“负” “老人一辈子辛勤劳动,省吃俭用把儿子养大成人。” “他有一个花钱如流水而且很懒惰的儿子” 辛勤劳动 省吃俭用 他躺在床上，把妻子叫来（ ）地说：“把我们的财产随便给谁都行，就是不要给儿子，这懒鬼什么活都不干，一文钱也挣不来。” “怎么——他哪能什么都不会呀？” “好，要是他行，就叫他挣钱去！哪怕挣一枚金币也好，我就把全部财产都给他。” 分角色朗读第9—20自然段，边读边思考，老人是怎么做的？儿子又是怎么表现的？ 父亲接过金币，扔进火炉里。 儿子笑了起来，走开了。 父亲接过金币，又把它扔进火炉里。 儿子又笑了起来，走开了。 ：把自己想象成文中的人物，设身处地地去体会：假如你就是那个儿子，你这时在笑什么？你心里怎么想的？ “你到外面逛逛去，愿意到哪里就到哪里。傍晚回来，把这枚金币交给你爸爸，就说是你挣来的钱。” “明天你到山里逛逛去，到傍晚，要跑两里路，跑得浑身冒汗，然后到你爸爸跟前，对他说：‘这枚金币挣来可不容易啊！’ ” 作业超市： 1、完成压岁钱使用调查表。（在资料本上完成） 2、有感情地朗读课文，积累好词佳句。（在积累本上完成） 姓 名 原来怎么用 现在你要怎么用 改变的原因 (不改变的原因) 压 岁 钱 使 用 调 查 表