学校社会主义核心价值观进校园成果经验介绍2篇.docVIP

学校社会主义核心价值观进校园成果经验介绍2篇 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家下午好！欢迎莅临XX中学指导工作。 XX中学是一所有着XX年建校历史的初级中学，是XX省基础教育工程实验学校、西北名校共同体理事学校。学校现有教职工189人，33个教学班，在校学生1328人。 近年来，学校把“正心立德 笃行致远”作为全体师生的共同遵循和价值追求，坚持“为每一位学生的终身发展和幸福奠基”的办学理念，实施精细高效管理，创建特色品牌学校。我们以培育和践行社会主义核心价值观统领学校各项工作，以“教育学生深入学习社会主义核心价值观内容，树立正确的世界观、人生观、价值观，明是非、讲善美”为总体目标，扎实、有序地开展各项教育实践活动。 一、大力宣传核心价值观，营造育人氛围 一是设立核心价值观主题长廊；二是建设核心价值观文化墙；三是将核心价值观宣传进教室、进部室、进办公室、进宿舍和餐厅；四是制作和宣传孝道文化；五是宣传历史文化名人和中华励志小故事；六是精心提炼XX的精神内涵；七是建立德育展室，对学生进行德育教育；八是设立表扬典型的善行义举榜专栏；九是通过校园电视台、宣传橱窗、LED等媒介，采取道德报告会等形式在全体师生中广泛宣传核心价值观；十是认真落实国旗下道德教育主题活动。通过全方位的宣传教育，目前在全校形成了浓厚的核心价值观教育氛围，为推动学校文化建设、教育教学工作奠定了良好的基础。 二、融合时代精神和核心价值观，培育“正行”文化 我们积极培育以“正心#8226;笃行”为核心理念的校园文化——“正行文化”，这是在立德树人大背景下形成的教育思考，是以XX的人品、书品为主线的独特学校文化，是以正心校训、正德校风、正身教风、正品学风四大部分所构成的一个完整的个性化学校文化体系，最好地体现了时代精神和核心价值观。 一是培育精神文化，为学校铸魂。学校坚持“为每一位学生的终身发展和幸福奠基”的办学理念，秉承“一训三风”，凝练出了XX的精神内涵，“心正笔正的品行修养、广博包容的治学态度、勤奋刻苦的意志品质。”我们要求全体师生“持正心，行正路，成正业，做一个正直的人。”使学校发展有了精气神。 二是创建物质文化，为学校立品。学校精心设计完成了楼体字呈现、教学楼走廊、部室教室、宿舍食堂、操场等设施的文化设置，学校物景高雅整洁，充满活力。 三是完善制度文化，为学校建章。学校不断创新教育教学常规管理，设立评先评优制度，设立“文明班级”“文明宿舍”“文明餐桌”评选制度，让制度引领全体师生努力有方向、奋斗有目标、事业有追求、发展有动力。 四是设计活动文化，为学校增色。重点是德育系列活动、汉字教育系列活动、艺术体育科技活动，不断丰富学校活动的形式和内涵，培养学生特长，张扬学生个性，推进学校特色。 三、搭建丰富载体，深入开展道德实践活动 1、开展团队活动，带动提升全体学生的道德素养。学校团委组织全体学生，利用春节等传统节日开展“我们的节日”等中华优秀文化传承活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。开展清明节祭祀系列活动、组织学生开展“网上”祭祀活动。利用重大事件纪念日等重要时机，如“抗战胜利70周年”“一二九运动纪念日”，举行纪念活动，集中开展社会主义核心价值观主题宣传教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。2015年，我们组织60余名新团员代表 “重走红军路，重温革命史”，走进照金革命根据地，进行了庄严的入团仪式，使学生受到了良好的革命传统教育。今年，我们借“优秀历史文化知识进校园”活动为契机，组织学生赴革命圣地照金、赴耀瓷文化XX窑博物馆、赴XX进行研学实践活动，让学生在接受革命传统教育的同时，全面了解家乡发展、历史文化等方面的成就。 2、充分发挥图书阅览功能，广泛开展读书征文活动。我们将图书搬进办公室和教室，设置图书角，各班成立读书活动小组，定期开展活动。开设阅读课，实行双休日大阅读和晚间阅读，广泛开展“爱国主义读书活动”、“爱我家乡”、“共筑中国梦”等读书活动、征文比赛等系列活动，组织学生参加了全国书信文化征文活动，并获得2015年省级优秀组织奖，200多名学生的征文获得了不同层次的奖励。 3、设置“善行义举榜”，开展评优树模评比活动。我们积极开展“我最满意的老师”“十佳教师”“校园之星”“十佳学生”等评优树模活动。我们每学期评选先进教师、优秀班主任、优秀党员、先进教育工作者，在全体学生中每期开展“我最满意的老师”的评选，充分利用微信平台，对优秀教师的事迹进行广泛宣传，利用网络评选“十佳教师”，对每期涌现出的教学能手、名师以及青年新秀等进行表彰奖励。在学生方面，我们实行每月班级评选一次“璀璨学子”，在班级名片中公示表彰，每学期学校评选一次“校园之星”，每学年评选一次“十佳学生”，利用开学典礼机会，通过宣读颁奖词的方法对学生进行表彰奖励。我