2013070教师实验系列专业技术职务聘任办法修改稿.doc

安徽工业大学教师、实验系列专业技术职务聘任办法 2013-7-20修改稿 为深入推进我校职称聘任制度改革，结合我校教学人员职称“以聘代评”工作的实际，特制定本办法。 一、指导思想 （一）坚持“按岗申请、严格考核，择优聘任、宁缺勿滥”的原则，强化岗位设置，强化岗位管理，优化教师队伍的职称结构。 （二）坚持“促进教师事业发展与凝聚优秀人才相结合”的原则，使“以聘代评”工作更有利于学校各项规划、任务的实施和完成，更有利于人才资源合理配置，更有利于优秀人才脱颖而出，特别是更有利于凝聚优秀创新人才。 （三）坚持“公平、公正、公开”的原则，实行“四公开、一公示”制度，即岗位数额公开、聘任条件公开、成果业绩公开、聘任结果公开，在推荐、聘任等环节实行公示制度。 二、岗位设置 （一）根据已获批准的我校岗位设置数，以安徽省教育厅、安徽省人力资源和社会保障厅规定的结构比例为依据，设置教学人员岗位。 （二）教师系列（思政系列）专业技术职务为：助教、讲师、副教授、教授；实验系列专业技术职务为：实验员、助理实验师、实验师、高级实验师。 （三）学校对副教授以上岗位实行分类管理，教师岗位分为教学为主型（简称教学型）、教学科研并重型（简称教研型）、科研为主型（简称科研型）。教学型主要是长期从事基础课、公共课以及体育艺术类（不含工业设计及艺术设计专业课）教师，科研型主要是长期专职从事科研工作的教师，其他教师均为教研型。专职从事学生思想政治工作人员单列。初次分类依据教师个人选择，学院（部）及学校审定，一经确定后不得更改。专业课教师及“双肩挑”人员不得选择教学型岗位。 （四）从学科、学位点建设的需要出发，兼顾各学科协调发展，在岗位设置上向博士点立项建设学科及支撑学科、省重点学科和校重点建设学科倾斜，向研究生学位点倾斜，同时对基础学科、新兴交叉学科予以必要的扶持。 三、聘任范围及聘期 继续试行教师（不含思政教师）和实验系列专业技术职务“以聘代评”制度。对受聘人员颁发聘书，确需对外证明其职称及等级时，以聘书为准。聘期五年，期满人员，可按规定的程序和条件申请续聘（聘期五年）。 四、聘任条件 以安徽省教育厅、安徽省人力资源和社会保障厅公布的《安徽省普通本科高等学校教师专业技术资格条件》（教人〔2009〕1号）和《 安徽省高等学校实验技术人员专业技术资格条件》（皖教人〔2010〕1号文）为基础，结合我校实际制定聘任条件。聘任前严格考核应聘人员的教学质量和科研水平等，引导应聘人员努力提高业务水平。相关办法，见附件1、2、3、4。 五、聘任程序及要求 （一）岗位公布。经校职称聘任工作领导小组（以下简称“领导小组”）研究决定后，由聘任工作办公室（以下简称“聘任办”）公布。 （二）申请。根据拟聘岗位提出申请，并提供本人任现职以来教学、科研等方面的成果和必要的证件，相关材料，必须装订成册。申请人须书面承诺“本次申请提供的材料和信息，详实可靠，绝无虚假”，若违背承诺，按“师德不高”（一票否决）论处。 “双肩挑”人员递交的申请，经聘任办审查后按学科性质转教学单位。 （三）考核评议。各考核评议组，按“既对学校负责也对申请人负责”的原则，对申请人是否符合聘任条件进行考核评议，并在岗位控制数范围内明确排序推荐。评议过程中，申请人应向本学科评议组述职，重点报告近5年来的工作成果及聘后五年的工作目标。 （四）教学质量评价（不同于学年度考核）。申请教师系列（含思政系列）副高及以上岗位人员的教学质量评价整体工作由教学质量监控与评价中心负责实施，相关程序及要求等，依据《关于印发教学人员职称聘任中教学质量评价办法（试行）的通知》（校办【2010】18号）执行。中级及以下岗位人员的教学质量评价整体工作由所在院（部）负责实施。 评价结果未达到要求的，实行“一票否决制”。 （五）信息公示。各教学单位必须在本单位公示申请人提供的申请材料，并上报公示结果；聘任办在校园网准确全面地公示申请人提供的主要信息（不少于5个工作日）。 （六）资格审查。相关材料由人事处会同教务处、科研处联合审查；聘任办负责在材料审查的基础上审查申请人的资格；对属于“一票否决”或不符合聘任条件的，审查结果报领导小组决定。附件1： 安徽工业大学教师系列专业技术职务聘任条件 第一章 基本条件 第一条 基本素质要求。 （一）具有良好的思想政治素质，贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守国家的法律法规和学校的规章制度。 （二）具有良好的职业道德，严谨治学，爱岗敬业；以学生为本，教书育人；学风端正，为人师表。 （三）具有良好的业务能力和身体素质，较好地履行现任职务岗位职责，任期内学年度考核均为合格以上等次，晋升副高以上职务学年度（年度）须有一次以上优秀。 （四）具有高等学校教师资格。 第二条 任现职期间，有下列