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浅析云桌面技术在高职计算机实验室建设中的应用 　　【摘要】软件技术的发展促使软件版本不断升级，高职院校计算机教学必须紧跟软件发展的步伐，这对教学机房的硬件需求提出了更高的要求，不断面临升级机房的巨大压力。随着虚拟云技术的出现，云桌面技术的不断成熟，客观上为计算机实验室升级提供了的另一途径。本文拟通过对云桌面技术的剖析浅析这一技术在高校机房建设中的基本应用。 　　【关键词】计算机实验室;虚拟云;云桌面技术;服务器 　　高职院校计算机实验室承担着常规的计算机课程教学和上机实训任务，同时在保证正常教学的情况下，还额外为学生提供课外学习用机，并承担着繁重的考试、培训、教学实习任务等，必须确保计算机系统的正常运行，保障教学与实训的畅通无阻，更好的服务于教学和科研。因此汁算机实验室能否科学管理、自动化管理就显得尤为重要。实验室管理烦琐复杂，管理难度大，涉及硬件管理、软件管理、上机管理等，是一项完整的系统工程。而计算机软件系统是实验室管理的重点和难点，不仅要求管理人员要有较强的责任心，更需要采用先进的技术管理手段和管理理念。随着云桌面技术的不断发展，校园云建设已成为高校信息化建设的一个重要方向。探索和建设以云计算为核心技术的实验室管理系统是实验室管理的发展趋势。 　　一、云桌面技术概念 　　云桌面是云计算定义的一种云技术，借助虚拟化技术，通过云终端或者其他任何与网络相连的设备来访问跨平台的应用程序，以及整个客户桌面，即只需要一个云终端设备，或者其他任何可以连接网络的设备，通过专用程序或者浏览器，就可以访问驻留在服务器端的个人桌面以及各种应用，服务器执行应用的界面通过网络传回云终端显示出来，不需要更改后台应用，并且用户体验和我们使用传统的个人电脑一致。 　　二、云桌面计算机实验室建设的指导思想和原则 　　利用计算机技术、网络技术、存储技术对高职院校各类型计算机机房的信息资源进行全面科学规范的集中化管理，集中化调配，并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的信息化基础架构管理，统一的资源管理和统一的权限控制。建设集中虚拟化管理的目的是将校内各类相对独立分散的计算机实验室系统进行统一的整合，有效的减小维护工作量，合理统一的调配实验室计算机教学资源，从而大大提高实验室管理水平。 　　运用云桌面技术建设实验室应遵循以下原则： 　　1.先进性和稳定性 　　采用先进、成熟、稳定的云桌面虚拟化产品和技术，确保计算机实验室稳定连续地运行。 　　2.可扩展性和可升级性 　　在保证目前应用需求的前提下，还要满足未来发展的需要，为将来开发新的应用服务提供一个开放的、标准的、可扩展、可升级的基础平台，在服务器允许范围类，可按需规划，弹性分配，具有可扩展性和可增长性。 　　3.高性能和可伸缩性 　　具有高性能特性，支持学校统一管理和快速响应，并随应用需求变化，例如计算机等级考试、拥有计算机基础软件教学、CAD实训、外语语言教学、专业实验教学等，随时增加教学所需要的各种应用系统环境。另外，对于使用者的体验习惯又和之前完全相同。 　　4.安全性和可靠性 　　充分考虑核心数据的安全备份和快速应急处理，云桌面方式下，数据与终端隔离，提供快速恢复机制，比传统pc机房维护更为简单。 　　5.易管理和易维护性 　　相对于传统机房，其日常维护更加简单，特别是软件维护都在服务器端进行，使得终端的软件维护量大大降低，所有操作界面方便、灵活、友好，易于维护，提高了工作效率。 　　6.高性价比和低总体拥有成本 　　云桌面平台在满足需求前提下，强调高性价比和低总体拥有成本。 　　三、基于云桌面的计算机实验室建设思路 　　基本设计思路是采用主流虚拟化系统平台（如vMware），将虚拟化和存储结合起来，运算资源和存储资源分离开，使虚拟机可以动态活动，在计算设备之间可以动态移动，在运算设备发生故障时可以无缝迁移到其它运算资源上继续服务。基于云桌面构建虚拟实验室，硬件投入要充分考虑教学实际需要。以建设计算机相关专业的教学实训室为例，服务器和虚拟机的运算资源采用1：2配比，内存采用1：1配比，因此，服务器的CPU核数要多一些，内存要大一些。云计算的薄弱点在存储，存储上运行着全部的虚拟机文件，如果存储故障，会使系统崩溃，教师的教学资料、学生的课程设计等将无法使用或损坏，因此，备份非常重要，需要充分考虑。采用云计算技术后可靠性已经有所保障，访问性能可以通过提高虚拟机配置来实现。 　　四、具体实施 　　（一）系统虚拟化软件及软件服务云部署 　　系统及软件服务云应包括操作系统、应用软件及数据存储分区等，可以定义为云中基础资源。将各实验室所需要的系统及软件环境上传到服务器以镜像方式存储在服务器中，作为可向终端提供的基础服务资源，可随时添加