我的父母心(五).docVIP

我的父母心（五） ? 我们都是生活在我们自己演绎，或者别人演绎出来的世界里！ 但是我们的教育却要回归真实！ 教育的目的不是培养一批“信息储存器”——就像电脑一样，电脑是编了程序的，按照既定的规则和流程运行！其特点是永远不会“出轨”——但永远也不会创造、提升、更新！晓君潜能！如今的教育也是这样，培养了一批“机械人”——已经被固化的大脑！ 通过老师、教材和父母的严厉管教的三管齐下！无数的天才变成了“庸才”，甚至“蠢材”——天赋被埋没，人性被扭曲，心灵被恶化！如此，还能对孩子有何期望呢？ 演绎的儿童世界—— 父母篇： 1、什么都不懂——“这么小，懂个屁”！ 2、都不会做，什么都不会干！所以凡事都需要大人来干！ 3、可以被忽略——父母的影子！ 4、孩子的职责就是“玩”！ 5、可以被肆意攻击心灵！ 学校篇（绝大多数早教和幼教，包括小学） 1、孩子是赚钱的工具，焦点是用硬件设施让父母沟通好； 2、对孩子教育不用负责任，只要保证人身安全即可； 3、随便教孩子一些知识，尤其是小学一二年级的内容，哄家长开心！ 4、当着父母的面一套，背地里一套！ 5、把责任推卸给父母！ 二者结合起来，也就是大人们共同演绎的儿童世界—— 1、无能——什么都不会； 2、无欲——小孩子怎么会知道自己想要什么； 3、无思想——啥也不懂； 4、不需要被尊重和信任——哭了哄哄就行； 5、用玩具消磨时间——只要不打扰大人的“正事”即可； 请看中国的哲学大师老子是怎么看待幼儿的！ 1、至灵至性——人生大智慧时期（成人想拥有智慧，需要“复归于婴儿”）； 2、至强至柔——水性般的天性（无所不入、无所不能的思想境界，用心灵感知周围一切）； 3、成功榜样——成功特质最全的时期：敢于尝试、不气馁、持续、随时放下、使用最直接的手段、敢于要求、会拒绝、喜乐心！！！ 试想一下，这些所有的成功特质，当我们成年后已经所剩无几——通过十年寒窗，我们究竟进步了，还是退步了？？？ ? 现在的大学毕业生，连做个决定都不会了！会的只是看手机、抱怨牢骚！把责任推向社会和父母！——这就是“啃老”的来源！ ? 老子最主张的就是向婴儿学习——而自以为“聪明智慧”的父母们，却完全反过来了！正如佛家讲“颠倒众生”——我们的世界全部活反了！ 其实，很多的父母都明白——学校的成绩和分数不是唯一！甚至有的父母也明白，大多数社会上的成功者，都不是“分数最好”的！晓君潜能！就像一位母亲说的：我也知道分数的作用不大，但是，除了教他学习知识之外，我不知道要教他什么！其实，做父母是全天下最容易的事情！——请关注《智慧如水》系列，教你怎样做好父母！请记住：孩子是不用教的！ 直接搜微信号godlead777,关注我们！