湖南艺术职业学戏曲表演省级精品专业.docVIP

湖南艺术职业学院戏曲表演省级精品专业 省级精品专业建设项目规划书 专业建设是高校建设和发展的关键因素,它决定着高校的办学特色和人才培养的质量。戏曲表演专业是我院品牌专业，由湖南省政府批准、省文化厅直接领导、主要为培养湖南地方戏曲表演专业人才而设立，也是目前我省唯一培养高等戏曲艺术人才的专业。本专业具有50多年历史积累,教学特色鲜明,教学成果显著,在全国艺术教育界也有较大影响。2008年该专业被确定为湖南省职业教育“十一五”省级重点建设入围项目，根据湖南省教育厅有关文件精神，我们特制定戏曲表演专业2008-2010年三年建设规划。 一、建设指导思想与总体建设目标 1、指导思想 以科学发展观为指导，坚持社会主义办学方向，服务于湖南“文化强省”的发展战略。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以校企合作、产学紧密结合为途径的办学方针，坚持“围绕舞台，造就人才”的办学理念，坚持“适度超前、系统优化、主动服务”三项原则，紧扣省文化厅和学院发展的战略目标，紧扣区域文化艺术发展的需求，积极推进专业建设和教学改革，加强重点专业及其相关专业建设，大力拓展戏曲艺术服务的领域和能力，着力提高系部的整体办学水平和教育教学质量，办出特色、办出水平、办出声誉，全面提高人才培养质量。 2、总体建设目标 按照学院确定的“围绕舞台，造就人才；依托文化，面向市场”办学思想，我们计划投入578万元，在3年内重点建成融艺术教学实习实训、师资培训、职业资格鉴定 文化事业、文化产业 就业去向 省各级戏曲专业（民营）院团、地方专业艺术演出团、文化馆以及文化产业相关单位 就业岗位 戏曲演员、影视演员、歌唱演员、舞台艺术指导、文艺主持人等 相关职业资格证书 戏曲演员、电影电视演员 专业群 戏曲表演、音乐剧、木偶皮影表演、话剧、曲艺表演、戏曲音乐编配、戏剧编导 从该专业定位出发，本系确立了明确的人才培养目标，即“三基一创”：培养熟悉戏曲表演的基础理论、掌握戏曲表演的基本技能、熟悉表演综合体现的基本规律，具有综合运用知识技能完成人物形象塑造的创造能力、具有较高的综合文化艺术素养的高素质技能型专门人才。 （1）每年召开1-2次专业指导委员会会议，认真听取专业指导委员会关于专业培养目标的建议。使教学计划随专业办学条件的不断改善、对人才需求的而修订高等院校的专家1/3的专业教师到剧团、企业，在实践锻炼的同时，了解行业发展、岗位变化、人才需求等情况，撰写专题调研报告。 专业指导委员会成员基本情况表 姓 名 性别 年龄 职 称 工作单位及职务 职务 鲁雁飞 男 44 教 授 湖南艺术职业学院院长 会 长 周文清 男 40 二级演员 湖南艺术职业学院副院长 副会长 杨向东 男 40 二级演奏员 湖南艺术职业学院副院长 副会长 范正明 男 66 一级编剧 湖南省文联原执行主席 委 员 乔德文 男 63 一级编剧 湖南省文化厅副厅长 委 员 俞康生 男 62 一级编剧 湖南省艺研所所长 委 员 张 杰 男 60 一级导演 湖南省艺研所 委 员 王湘强 男 63 一级作曲 湖南省湘剧院 委 员 欧阳觉文 男 63 一级作曲 湖南省花鼓戏剧院 委 员 王永光 男 62 一级演员 湖南省湘剧院 委 员 贺小汉 女 62 一级演员 湖南省湘剧院 委 员 刘赵黔 女 62 一级演员 湖南省花鼓戏剧院 委 员 梁春雷 男 62 一级演员 湖南省京剧院 委 员 3、人才培养模式 （1）建设思路 不断创新教育教学思想和观念，以就业为导向，科学、合理地制定改革方案和培养方案，加强基础性，增强针对性，提高适应性，扎扎实实地推进教育教学改革。制定颁发指导性教学计划，优化课程结构，改革课程内容和教学方法手段，加强教材建设。人才培养坚持理论与实践的结合、专业与文化的结合、技能与素质的结合、做人与人艺的结合，形成中专、高职大专两个层次的培养模式。 （2）建设内容 ①深化院团结合、校企合作“剧团全过程参与职教、职教全方位服务剧团”的理念。 首先，引进各大剧团最先进的设施、设备装备系部，用最科学的理论和技能武装老师，用最先进的企业文化和管理教育学生。其次，采用联合、共建、融合等方式将产教结合、院团互动贯穿于戏剧人才培养全过程。与湖南省京剧团、湖南省湘剧院、湖南省木偶皮影剧院进行零距离沟通、深层次合作，使我系学生“订单式”培养的比例稳定在40%以上。实行教师互派制度。一方面聘请剧团、艺术团的优秀演员来学院教学，另一方面把青年教师及学生放在剧团参加实践，在保证基础理论、文化知识课程学习的同时，允许学生参加剧团的创作剧目排演、实践活动。这种“请进来，走出去”，“早登台、多登台、交叉实践、全过程实践”的实践教学体系，使学生在综合表演能力、创编能力及舞台经验方面都有很大提