由供应链管理的基本理浅谈主动学习的重要性.docVIP

浅谈专业知识的基本原理 在辅导员德育工作中的应用与设计 摘要：在“十二五规划”的开局之年，新形势对职业教育发展的需要，应树立大教育观，尽快建立与社会主义市场经济相适应的国际化的现代教育制度，修建人才成长的“立交桥”。社会应该逐步改变思想，逐步接受、认可职业教育，认可职业院校学生。作为专门培养技术应用型人才的高职院校其生源质量在逐年下降学生学习积极性不高目标不明确学习效率低下严重影响了学校的教学效果和教学质量在国家大力发展职业教育的背景下,高职院校培养的学生质量能否满足市场的需求,已成为一个学校生存和发展的重要问题。如何摆脱生源素质低毕业生质量差以职业技术学院的专业学生为调查对象，从学生的思想认识、学风、对专业教育的评价以及自我能力评价等方面进行调查研究结合调查结果，对高等职业教育的教学改革提出了建议：树立品牌意识，着力培养造就一批高技能人才；宣传职业规划，确定职业发展目标；合理安排课余时间，丰富学生业余生活；稳定师资队伍，提高教师素质大力开展密切校企合作，了解企业需求，征求企业意见，培养用人单位更加急需和实用的人才，改进人才培养模式同时为学教改提供真实依据调研工作中，领导们详细介绍了我院毕业生进后的全面情况，对学院培养的学生质量表示赞赏，对学输送合格毕业生表示感谢。同时也指出：我院有些学生存在专业基础知识不够扎实、团队精神、沟通能力、综合能力有待提高等薄弱面企业领导也谈到，随着企业现代化程度的不断提高，对职工的专业基础能力、综合素质等要求也越来越高，对今后学院进行学生素质、专业基础知识、文笔能力的培养提出了积极的建议主动学习的效率是被动学习的五倍。主动学习是快乐的，做到主动学习，就是做到快乐学习。　　1、激发学习　　被动学习分为自我被动和他人被动，首先要争取把学习由他人被动转为自我被动。2、大处着眼，小处如手在被动学习中通过小成就产生成就感和自信心；我们应该，可以把一本大书三部分甚至四、五部分，每获得一点感悟、每读完一小部分。3、学乐精神如果学习本身不能给带来乐趣，那你就在学习过程中找；。　　、真正的主动学习来自兴趣不但有乐趣，更要有兴趣，一种发自内心的喜欢。你就要寻找一个自己真正喜欢的东西去学这是主动学习的根本。主动学习，意指把学习当作一种发自内心的、反映个体需要的学习。主动学习的习惯，本质上是视学习为自己的迫切需要和愿望，坚持不懈地进行自主学习，自我评价、自我监督，必要的时候进行适当的调节，使自己的学习效率更高、效果更好。　　培养主动学习的习惯，首先要把学习当成自己的事情。这主要体现在处理好关于学习的每个细节，尽量不需要别人的提醒，进行自我管理。其次，对于学习有如饥似渴的需要，有随时随地只要有一点时间就要用来学习的劲头。事实上，一个人如果养成了主动学习的习惯，他就永远不会抱怨时间不够用，因为随时随地，只要有空闲，他首先想到的事情总会是学习。这样就能把零散的时间都利用起来。　　对自己的学习及时有效地进行评价，也是主动学习的一种表现。在学习的过程中，不仅我们的学习水平在不断变化，我们的兴趣和爱好也在不断地变化，对这些方面进行评价和审视，不仅有利于保证学习的程度和质量，特别重要的是保证学习的方向正确主动调节自己的学习行为，适应不同的环境和需要。我们身边的环境，并不由我们决定，当一个人总在抱怨自己的环境是多么不公的时候，他的注意力十有八九已经脱离了学习本身，他的能力也将浪费在抱怨中。适应不同的环境，不仅是主动学习的表现，也是锻炼不同能力和丰富人格力量的机会。多数人的学习不会一帆风顺，遇到困难能够坚持下去，是主动学习的重要内容常常有学生抱怨自己的学习不好是因为。其实，如果稍微细心些，就能发现越是学习好的学生，越是有思想的人，对别人的直接帮助需要的越少，他们更多地自己埋头钻研。别人的帮助，对他们来说主要是提供不同的信息，拓展自己的视野。培养主动学习的习惯首先要形成对学习如饥似渴的需要。只有形成了对学习如饥似渴的需要，才能主动去寻找和发现自己感兴趣的学习资源，才能主动挑战任何学习困难：其次，把学习当成自己的事情，独立、认真、扎实地做好学习中应该做的每件事情，解决好学习中遇到每个问题学会进行自我评价自我评价是每个主动学习者必需的基本步骤之一。有正确的自我评价，就能弄清楚自己的学习状况，既知道自己的成绩和优势，也知道自己的不足和缺陷。这样既有利于发挥自己的长处，也有利于进行改善和提高还要根据情况的变化调节自己的学习目标和行为。世界处于不断的变化之中，在不断变化的世界中，只有能及时应对变化的人，才能时时处处得心应手。百折不挠的勇气世界上的聪明人不可谓不多，但成功者却相对寥寥，究其原因，多数人并非智力不及，而是没有面对一再挫折的勇气。精益求精，是主动学习的重要表现。对于处于逆境中的人来说，似乎学习是否主动更容易发现；但对于相对来说学习上处境