第5节 速度变化慢的描述---加速度.docVIP

第一章 运动的描述 1.5 速度变化快慢的描述---加速度 【前课准备】 1．利用20分钟左右的阅读书本p25—29，完成【生本对话A】； 2. 思考【生本对话B】有关问题，发表自己的观点。 【学习目标】 1．通过自主学习、探究理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，并导出加速度的公式，单位； 2．理解加速度是矢量， 能以加速度与速度的方向关系判断一个运动是加速运动还是减速运动，以及a、Δv、v的区别； 3．能利用v－t图像计算加速度，会根据图像斜率比较加速度大小，即取相同的Δt，对应的Δv大小不同，a也不同，并理解加速度的意义[来源:学。科。网Z。X。[来源:Zxxk.Com]2m/s2，那么在任意1s内 （ ） 　A.2倍　　B.物体的未速度一定比初速度大2m/s 　C.1s内的末速度大2m/s 　　D.物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m/s 2．一物体作匀变速直线运动，某时刻速度大小为v1 4m/s，1s后的速度大小变为v2 10m/s，在这1s内物体的加速度大小 A.4m/s2 B.可能等于6m/s2 　　C.6m/s2 D.可能大于10m/s2 对话二：1.（关于“v-t图象”理解）如图1—5—1所示为一物体作匀变速直线运动的v－t图像，试分析物体的速度和加速度的特点。 2. 如图1－5－2所示是某矿井中的升降机由井底到井口运动的图象，试根据图象分析各段的运动情况，并计算各段的加速度． 【生生对话B】 对话一：知识总结 加速度物理意义： 加速度公式： 匀加速直线运动特点： 匀减速直线运动特点： 变加速直线运动特点： 匀速直线运动特点 速度与加速度、速度与速度的变化量、速度的变化量与速度的变化率区别： 对话二：课堂反馈 1． 关于速度与加速度，下列说法中正确的是（ ） A．物体加速度不为零，速度可能为零 B．加速度为零，物体的速度也可能变化 C．速度变化越快，加速度一定越大 D．加速度越小，速度一定越小 2． 一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度的方向相同，但加速度的 大小逐渐减小到零，则在此过程中（ ） A．速度逐渐减小，当加速度减为零时，速度达到最大 B．速度逐渐增加，当加速度减为零时，速度达到最大 C．位移逐渐增加，当加速度减小为零时，位移将不再增加 D．位移逐渐减小，当加速度减小为零时，位移达到最小值 3． 某物体沿一直线运动，其图象如图5—1所示，则下列说法中正确的是（ ） A．第2 s内和第3 s内速度方向相反 B．第2 s内和第3 s内的加速度方向相反 C．第3 s内速度方向与加速度方向相反 D．第5 s内加速度与速度方向相反 一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度一时间图象如图5—2所示，由图象知（ ） A．0～如段火箭的加速度小于～段火箭的加速度 B．0～段火箭是上升的，在～段火箭是下落的 C．时刻火箭离地面最远 D．时刻火箭回到地面 5. 加速度表示 A．物体运动时速度增加的多少 B．物体运动时速度变化的大小 C．物体运动时所发生的位移的大小跟所用时间之比 D．物体运动时速度的变化量跟发生这个变化所用时间之比 6．关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是 A．速度变化越大，加速度就一定越大B．速度为零，加速度就一定为零C．速度很小，加速度可能很大D．速度很大，加速度可能是零 A．速度较小B．速度变化量较小 C．运动速度将越来越小D．速度改变较慢 8．以下物理量中是矢量的有 ①位移，②路程，③瞬时速度，④平均速度，⑤时间，⑥加速度，⑦速率 A．只有①③④⑥　B．只有①③⑥C．只有①⑥⑦D．只有①⑥ A．加速度表示运动中增加的速度B．加速度表示速度大小变化的快慢程度 C．加速度表示速度的变化量D．加速度在数值上A 0，位移x 0，若从此时刻开始，使质点的加速度逐渐减小到零则 A．质点的速度逐渐减小，直到加速度变为零为止B．质点的速度逐渐增大，直到加速度变为零为止 C．质点的位移继续增大，直到加速度变为零为止D．质点的位移继续增大，直到速度等于零为止 m/s2，那么在任意1 s内 A．物体的末速度一定等于初速度的2倍 B．物体的末速度一定比初速度大2 m/s C．物体的初速度一定比前1 s内的末速度大2 m/s D．物体的末速度一定比前1 s内的初速度大2 m/s 12．足球以8 m/s的速度飞来，运动员把它以12 m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.2 s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度为 A．-20 m/s2 B．20 m/s2 C．-100 m/s2 D．100 m/s2 13．一物体作匀变速直线运动，某时刻速度大小为v1 4 m/s，1s后的速度大小变为v2 10 m/s，1s内物体的加速度大小