初等教育学院201届本科毕业论文工作方案.docVIP

昌吉学院初等教育学院 2014届毕业论文（设计）工作计划及进程安排 毕业论文（设计）是高等教育实践教学的重要组成部分，本科毕业论文写作，是培养学生探求真理、毕业论文选题实行指导教师命题与学生自主相结合的原则；题目的难度和要适当，要符合教学实际和专业培养目标要求，以巩固、深化学生所学知识，培养独立工作能力，达到专业培养目标的要求。提倡学生结合课程论文、学年论文、大学生科研立项及指导教师的科研项目进行选题，选题要有一定的学术性，对探讨、研究的问题提出自己的见解，阐明有价值的观点。选题要避免过大、过窄、空泛、类型单一，坚持一人一题原则。毕业论文的写作观点正确，论据充分，数据准确，文字通顺，条理清晰。答辩过程中发现毕业论文存在严重剽窃、抄袭等学术不端行为的，经学院答辩委员会认定后，对该学生毕业论文成绩按不及格处理。评定必须严格掌握标准，×30%+评阅教师成绩×30%+答辩小组成绩×40%的计算办法，核定各论文的最后成绩（百分制，成绩取整不留小数）。按5%推荐校级优秀毕业论文并由指导教师填写《院级优秀毕业论文（设计）申报表》。 六、材料归档（2014年5月25日—2014年5月30日） 1.各指导教师对相关材料进行整理后，指导学生按一下顺序装订：封面→原创性声明及版权使用授权书→中、英文摘要（含关键词）→目录→正文→注释→参考文献→附录→致谢→开题报告→指导记录→中期报告→撰写成绩表→审阅成绩表→答辩委员会名单及安排→答辩记录表→综合成绩评定表→（优秀毕业论文（设计）推荐评语）→毕业论文（设计）第一稿。按要求提交本组学生所有毕业论文材料、论文电子档和指导记录本等。 2.分别统计、整理、填写《毕业设计（论文）选题情况一览表》、《毕业设计（论文）指导教师一览表》、《毕业设计（论文）成绩情况一览表》、《毕业设计（论文）成绩统计分析表》、《毕业设计（论文）情况统计表》、《优秀毕业设计（论文）情况一览表》。 3.根据本届本科毕业论文工作完成情况，写出毕业论文工作总结报告。 4.各项材料整理后，按要求装袋、归档。 七、保障措施 1.毕业论文工作领导小组召开专题会议，对具体工作进行安排，责任到人（附表1：初等教育学院本科毕业论文工作具体安排与分工）。 2.为了方便学生查阅文献资料，资料室全面向毕业生开放，资料员认真做好书刊的借阅工作，为学生提供良好的服务，学生严格执行系资料室的规章制度，保护好图书资料，如有遗失、损坏应按规定赔偿。 3.承担教学任务的每一位教师均有义务担任指导教师，承担相应工作。本科毕业论文的规范和质量严格实行指导教师负责制，即要求“谁指导谁负责”。各高度重视认真， 2013年10月21日—2013年10月30日 确定学生选题和指导教师； 2013年11月6日—2013年11月10日 对学生进行论文写作培训； 2013年11月20日—2013年12月15日 撰写开题报告； 2013年12月16日—2013年12月24日 组织开题论证； 2014年1月20日—2014月3月30日 撰写初稿； 2014年4月5日—2014年4月15日 中期检查； 2014年4月15日—2014年5月10日 完成定稿； 2014年5月10日—2014年5月16日 论文评阅； 2014年5月17日—2014年5月24日 论文答辩； 2014年5月25日—2014年5月30日 材料整理归档。 九、重点提示 1.指导教师与学生务必熟悉论文格式规范，从初稿起就按标准格式书写。 2.每一位学生所提交的各自的所有毕业论文材料中，论文题目应保持一致，要做到一字不差。 3.把握时间节点，注意时间的逻辑性：如开题时间（2013.12.20左右）、初稿（2014.3.25左右）、中期检查（2014.4.15左右）、指导记录、定稿、成绩评定、封面时间（统一为二〇一四年六月五日）等环节。 4.评语不能过于简单；表格填写信息要全、准（如专业名称）、签字处需签字。 5.指导记录避免重复，不能让学生代写，避免老师与学生签字时间矛盾。 6.《昌吉学院本科毕业论文（设计）撰写成绩表》所赋小分之和应等于总分。指导教师成绩、评阅教师成绩、答辩小组成绩均采取百分制，核定各论文的最后成绩采取百分制且取整不留小数。 7.答辩记录与应主答辩教师的提问相对应。 8.保障各环节的资料齐全，杜绝装订次序混乱。 初等教育学院 二〇一三年十月 附表1 初等教育学院本科毕业论文工作具体安排与分工 序号 完成时间 内 容 负责人 备 注 1 2013年10月9日 成立领导小组、制定工作计划、召开专题会议 曹卫军 2 2013年10月20日— 2013年10月30日 征题、审题、选题 教研室主任 3 2013年11月1日— 2013年11月5日 培训 教研室主任 4 2013年11月17日—201