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（国内）（常州）汽车检测与维修技术培训班通知（2013年7月7日至8月3日）（常州机电职院） 阅读数量：435 发布时间：2013-03-22 各有关院校： 为贯彻《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》（教职成〔2011〕14号）文件精神，充分发挥国家骨干高等职业院校的辐射带动作用，提高高职汽车维修技术类教师的专业技术水平和教学实践能力，经教育部职业教育与成人教育司批准，常州机电职业技术学院决定于2013年7月举办“汽车检测技术与教学能力提升培训班”。现邀请各有关高职高专院校相关骨干教师参加培训，就培训有关事宜通知如下： 一、培训内容 本次培训内容主要学习国外先进国家的职业教育理念、教学方法；汽车专业课程开发和资源库建设方法；最新汽车检测与诊断技术，包括汽油发动机管理系统、自动变速器控制系统、车身电子系统、空调系统、车载网络系统等，取得相应证书。同时，安排企业顶岗实践，体验企业的管理与运行模式，。 二、培训目标 通过培训，学员能够学习借鉴国内外先进职教理念，提升教育教学改革能力；能够开发工学结合的汽车维修类专业人才培养方案与模块化课程体系；能够完成汽车检测、维修等典型工作任务的项目设计与组织实施；能够设计课程资源建设总体方案并组织实施；能够对汽车综合故障进行分析与排除，提升实践教学能力；提升专业理论水平，了解汽车维修行业发展动态。重点培养学员的自学能力、实践能力、分析问题与解决问题的能力。 三、培训时间和地点 时间：2013年7月7日到8月3日 地点：常州机电职业技术学院国家级示范性汽车维修技术职业教育实训基地 四、培训方式 本培训项目主要通过项目导向、任务驱动的形式，以具体的大众系列车型为载体，通过知识点讲授、实践训练、项目设计等环节完成整个项目的实施。 五、进度及学时安排 日期 培训内容 培训方式 培训地点 7.7 报到 开班典礼 图文楼会议厅 模块1 国内外汽车维修职业教育现状分析及对比 工学交替 7.8 1.1认知学习： ? 一、国内外汽车维修职业能力培养模式对比分析 二、美国汽车维修专业课程模式分析与借鉴 三、德国汽车维修专业课程模式分析与借鉴 ?四、欧美国家汽车维修职业技能鉴定模式分析与借鉴 讲授 讨论 多媒体教室 模块2 汽油发动机管理系统故障分析及排除 工学交替 7.9 ? 实训项目2-1：汽油发动机管理系统元件检测（大众AJR、斯柯达明锐1.6发动机） 一、 燃油喷射系统主要元件检测 ? （1）空气供给系统各元件检测及波形分析 ?? ??进气流量传感器、进气歧管压力传感器、电子节气门、节气门位置传感器、怠速控制阀、进气温度传感器等 实训 讲授 ? ? 电控发动机实训室 7.10 （2）燃油供给系统各元件检测及波形分析 喷油嘴及电路、碳罐电磁阀及电路、燃油泵及电路、供油压力等 （3）电子控制系统各元件检测及波形分析 ??? 传感器（氧传感器、爆震传感器、凸轮轴位置传感器、曲轴位置传感器、冷却液温度传感器），执行器，ECU等。 实训 讲授 电控发动机实训室 7.11 ? 二、 点火系统检测（双缸同时、单缸独立）及波形分析 三、 辅助控制系统认知及检测（起动、防盗、EGR系统等） 实训 讲授 电控发动机实训室 7.12 ? 实训项目2-2：汽油发动机管理系统综合排故 一、 发动机起动故障诊断与排除(单一故障点，多个故障点) 二、 发动机怠速故障诊断与排除(单一故障点，多个故障点) 实训 讲授 ? 电控发动机实训室 ? 模块3 自动变速器故障分析及排除 工学交替 7.15 ? 3.1认知学习： 一、自动变速器分类、原理及优缺点探讨 二、新型自动变速器（如DSG，EM-CVT等）的应用及发展趋势 三、自动变速器检修工作的机遇与挑战 讨论 讲授 实训 自动变速器实训室 ? 7.16 实训项目3-1：辛普森式自动变速器的的离合器、制动器、传感器、电磁阀、液压控制阀及电板板的结构控制原理与检修及档位分析 实训 ? 自动变速器实训室 ? 7.17 ? 实训项目3-2：大众01M自动变速器自动变速器的的离合器、制动器、传感器、电磁阀、液压控制阀及电板板的结构控制原理与检修及档位分析 实训项目3-3： DSG自动变速器控制原理及典型故障分析 ????????????? 斯柯达6速Tiptronic自动变速器故障分析及排除 实训 ? 自动变速器实训室 ? 模块4 车身电子系统故障分析及排除 工学交替 ? 7.18 4.1认知学习： ??汽车电路分析