保护野生动物教案1.docVIP

综合实践活动 保护野生动物的一次活动 教学目标： 1、通过活动更直接更具体地了解野生动物，树立保护野生动物的意识。2、在活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。 3、在活动中培养创新精神和实践能力。 教学方式： 课外收集有关野生动物的资料，充分运用多媒体，通过朗诵、音乐、讲、读、听、写、讨论等形式开展活动。 教学过程： 在自然界中，物种与物种间存在着千丝万缕的联系，无论哪一种物种的灭绝都会给其他物种带来影响。所以我们应该保护野生动物（引出课题，提示学生看文本） 三、助学（分组讨论） 1、导致野生动物的生存出现危机有哪些原因？ ①人类的捕杀，比如鲸鱼 人类活动影响了其生存环境，比如环境污染，森林减少等等自身不能适应环境，比如熊猫，就算没有人类的影响，也会慢慢灭绝。 注意称呼，理由在情理之中，语言委婉得体为了保护生态，也为了人类自身的健康，不要滥吃野生动物。——野生动物 关注生态大自然，就是关注人类自己。 保护野生动物，从点点滴滴做起 四、固学 动物是我们人类的朋友，下面请看一些跟动物有关的文学知识。 1、运用PPT给成语填空，续填歇后语，猜动物谜语等。 2、背诵《蝉》、《孤雁》、《鹧鸪》，临时抽背其他有关动物的诗词。 五、测学 1、保护野生动物的活动调查的？ 2、以本地区某种野生动物的生存状况为例，分析造成这种野生动物生存危机的因素有哪些？谈谈你对保护这种野生动物的建议。如本地野生动物“麻雀”“青蛙”等。造成它们生存危机的因素有药物使用、人为捕捉食用等。建议多宣传，规范人们的行为，不滥捕滥杀，不使用剧毒农药等 写一篇的调查报告。用一句话概括出你参加这次活动的收获。（不超过20字） 可以涉及内容，如“认识到保护野生动物的意义”可以涉及如“学会了合作探究”等。 1 1