新编艺术概论复习概要.docVIP

《新编艺术概论》复习总结 基础知识 第一讲 1．艺术属于文化范畴（文化产业） 2．毕加索是“立体派”画家代表。作品有《格尔尼卡》、《和平鸽》《亚威农少女》等。 3．杜尚是现成品艺术大师，1913年其作品《自行车轮》标志着现成品艺术的诞生。 4．艺术是能够满足人们审美需求的活动或产品，它是一种文化现象，能够满足人的主观情感需求。 5．六艺是指射、御、礼、乐、书、数，出自《周礼》。 6．中世纪西方将文学、修辞学、辩证法、算术、几何学、天文学、音乐选定为艺术，它符合中世纪神学所必要的条件，显示了西方的传统崇尚理性的特点。 7．艺术含义的两个关键点： ⑴艺术的形成是与自居的生命活动相一致的； ⑵艺术含义的形成是与自由的创造活动相关联的，艺术基于艺，表征为术； ⑶新艺术形式的出现意味着艺术学研究的对象发生了变化。 8．艺术学创始人是德国学者康拉德·费德勒，因1867年—《论造型艺术的评价》一文，被称为“艺术学之父” 第二讲 关于艺术本质探讨的三种经典理论： 客观精神说：代表人物柏拉图、黑格尔，其观点是西方古代主导的艺术观，其认为理念世界是第一性的，物质世界是第二性的，艺术的世界是第三性的，理念世界是永恒不变的真实存在的，物质世界是理念的产物，是理性世界的影子，不真实。 *其观点的局限性在于过分强调客观世界，而回避了主观世界的存在，否定了艺术的主观创造思维。 主观精神说：代表人物康德、尼采，其观点局限在于从根本否定艺术与社会现实的联系，过分张扬艺术家的艺术创造力。 模仿说：代表人物亚里士多德、车尔尼雪夫斯基，其观点认为意识是对现实的模仿，是对社会现实的再现，此观点是艺术史上流传最久的艺术观。 **中国五音“宫商角徵羽”来自模仿说。 10．人与动物最根本的区别在于：人可以按照美的规律生产。 11．艺术生产理论的启示： ⑴艺术起源的问题：艺术是伴随着人类的生产活动的进步和社会生活的发展，逐渐独立出来，最终成为满足人类审美需求的独特活动。 ⑵艺术的特性问题：艺术是对客观世界和主观自我的表达，艺术必然是心与物、主观与客观的结合。 ⑶艺术的独立性问题：人类社会发展的历史过程中，人类的精神生产及艺术生产活动并不是总能够与人类的物质生产活动相一致，它作为一种特殊的精神生产，具有相对独立性。 ⑷艺术系统问题： 艺术创作→艺术作品→艺术鉴赏 ↓ ↓ ↓ 生产 产品 消费 *消费主体：欣赏者 消费客体：被欣赏者 12．艺术是表现艺术家情感与思想的活动或产品，凡是含有美的价值或者符合美的规律的都可视为艺术。 13．艺术是以审美为主要目的的活动或产品。 14. 判断艺术品的标准:是否具有审美价值、能实现审美功能、能引发观赏者的审美感受，实现审美效果的东西。 第三讲 15．艺术的基本特征： ⑴形象性： ①客观与主观的统一； ②形式与内容的统一； ③个性与共性的统一。 ⑵主体性：体现了艺术内在规定的基本特征 ①人的主体性与艺术主体性：艺术因人的主体性（自主性、自觉性、能动性、创造性）被抬升到本体层面，也凸显了自身的主体性。 ②主体性在艺术活动中的体现：艺术创造活动必然渗透了创作主体——艺术家的个人情感、思想、理想等。 ⑶审美性：艺术鉴赏的本质是一种审美的再创造。审美像是艺术生产的标志，也是艺术生产的最终目的。 第四讲 16．“为艺术而艺术”（不带有功利性） “为人生而艺术”（实用艺术） 17．艺术起源的三个观点： ⑴模仿说：人生来就有模仿的本能。代表人物德谟克利特、亚里士多德、苏格拉底、柏拉图等。 ⑵劳动说：舞蹈、歌唱、绘画、雕刻等艺术与人民的劳动生活相关联，是艺术起源探讨的主要依据。 *其余还有游戏说、装饰说、自我表现说、宗教说等。 第五讲 18．艺术的社会功能： ⑴审美认识功能： ①对社会、历史、人生的认识作用； ②对宇宙自然界的具体物质的认识。 ⑵审美教育功能：强调艺术要与里直结合，做到以情感人、潜移默化、寓教于乐。 ⑶审美愉悦功能： 第六讲 19.艺术的分类： ⑴按存在方式分： ①空间艺术（建筑、雕塑、绘画等） ②时间艺术（音乐、文学等） ③时空综合艺术（舞蹈、戏剧、电影等） ⑵按运动方式分： ①静态艺术（建筑、绘画、雕塑等） ②动态艺术（音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影等） ⑶按表现生活的方式分： ①再现艺术（绘画、雕塑、小说、影视等） ②表现艺术（建筑、音乐、诗歌、舞蹈等） ⑷按感受方式分： ①视觉艺术（建筑、绘画、雕塑等） ②听觉艺术（音乐） ③视听综合艺术（戏剧、影视等） ④想象艺术（文学） ⑸按艺术形态的物质存在方式与审美意识物质化的内容特性分： ①实用艺术（建筑、园林、实用工艺、书法等） ②造型艺术（绘画、雕塑、摄影等） ③表情艺术（音乐、舞蹈等） ④综合艺术（戏剧、戏曲、电视、电影等） ⑤语言艺术（诗歌、