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五点法
* 执教人：徐琪 (1) 列表 (2) 描点 (3) 连线 用描点法作出函数图像的主要步骤是怎样的？ o 1 x y -1 回顾正弦 观察图像 思考： 如何作出正弦函数的图像（在精确度要求不太高时）？ 请同学们观察下图。 1 y x -1 O 最高点 终点 起点 中点 最低点 动脑思考 探索新知 五个关键点: 五点法 五点作图法： x y o -1 1 0 -1 0 1 0 0 简图作法 (1) 列表(列出对图像形状起关键作用的五点坐标) (3) 连线(用光滑的曲线顺次连结五个点) (2) 描点(定出五个关键点) 解:(1)按五个关键点列表: (2)描点,连线 例.用“五点法”作出函数 的简图。 巩固知识 典型例题 议一议： 观察下图，说出函数y=1+sinx ，x∈ [0,2π]的图像与函数y=sinx, x∈ [0,2π]的图像之间的关系。 向上平移一个单位 函数y=sinx, x∈ [0,2π]的图像_________________成为函数y=1+sinx ，x∈ [0,2π]的图像。 应用知识 强化练习 1.利用“五点法”作函数y=-sinx在[0,2π]上的图像。 2.利用“五点法”作函数y=2sinx在[0,2π]上的图像。 3.利用“五点法”作函数y=2+sinx在[0,2π]上的图像。 4.利用“五点法”作函数y=1-sinx在[0,2π]上的图像。 分组讨论并绘制下列函数图像： 可见，正弦函数的学习对于数控专业的学习有很大的帮助！ 你会解决 哪些新问题？ 本次课学习 哪些内容？ 体会到哪些 学习方法？ 归纳小结 自我反思 布置作业 继续探究 阅读：教材5.6.1节 书写：利用“五点法”作函数y=2sinx-1在[0,2π]上的图像。 实践：了解其他作图方法 感谢各位领导和老师的指导， 请多提宝贵意见！ *
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