公共心理学10气质.pptVIP

这将会解说你心目中许多重要事件的顺位?:? 牛?,?代表事业? 老虎?,?代表自信? 绵羊?,?代表爱情? 马?,?代表家庭? 猪?,?代表金钱? -?你对於?狗?的形容词就是形容你自己本身的人格.? -?你对於?猫?的形容词就是形容你的伴侣的人格?.? -?你对於?老鼠?的形容词就是形容你的敌人的人格?.? -?你对於?咖啡?的形容词就是形容你对於性的看法?.? -?你对於?海?的形容词就是形容你对於你自己本身的人生的看法?.? 黄色?:?这是一位你永远不会忘记的人?.? 橘红色?:?这是一位你永远可以当他为?真正的朋友的人?.? 红色?:?这是一位你真正深爱的人?.? 白色?:?这一位是你灵魂的双胞胎?.? 绿色?:?这是一位你终身难忘的人?.? 你必须将此讯息寄出你幸福号码的次数，之後你的愿望将会在你所写下的日子 一星期的日子 ?实现。 三、气质类型的评定方法 ㈠观察法； ㈡条件反射法； ㈢量表测定法； ㈣作业测验法。 四、气质与教育 ㈠ 气质的意义： 气质类型无绝对的好坏之分： 每种气质类型都有其长处和短处 ㈡ 气质与教育工作： 1、了解学生的气质类型； 2、因材施教； 3、教育学生正确剖析自己的气质 《教育心理学》 课堂教学演示课件 第十一章 气质和性格 山西师范大学心理学系 制作 柴彩霞 第一节 气质 一、气质的概述： ㈠ 什么是气质： 气质是一个人心理活动的稳定的动力特征。 心理过程的强度； 心理过程的速度和稳定性； 心理过程的灵活性； 心理活动的倾向性。 心理活动的动力特征 ㈡气质的特征： 1、天赋性；2、稳定性；3、可塑性。 气质量表 人们了解自己的气质，对选择专业、培养良好的性格、提高学习和工作效率、处理好人际关系等都有重要的意义。下面的60道题可以帮助你大致确定自己的气质类型。 1、做事力求稳妥，不做无把握的事。 2、遇到可气的事就怒不可遏，想把心里话全说出来才痛快。 3、宁肯一个人干事，不愿很多人在一起。 4、到一个新环境很快就能适应。 5、厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险的情境等。 6、和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅。 7、喜欢安静的环境。 8、善于和人交往。 9、羡慕那种善于克制自己感情的人。 10、生活有规律，很少违反作息制度。 11、在多数情况下情绪是乐观的。 12、碰到陌生人觉得很拘束。 13、遇到令人气愤的事，能很好地自我克制。 14、做事总是有旺盛的精力。 15、遇到问题常常举棋不定，优柔寡断 16、在人群中从不觉得过分拘束。 17、情绪高昂时，觉得干什么都有趣；情绪低落时，又觉得什么都没意思。 18、当注意力集中于一事物时，别的事很难使我分心。 19、理解问题总比别人快。 20、碰到危险情景，常有一种极度恐怖感。 21、对学习、工作、事业怀有很高的热情。 22、能够时间做枯燥、单调的工作。 23、符合兴趣的事情，干起来劲头十足，否则就不想干。 24、一点小事就能引起情绪波动。 25、讨厌做那种需要耐心、细致的工作。 26、与人交往不卑不亢。 27、喜欢参加热烈的活动。 28、爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。 29、工作学习时间长了，常感到厌倦。 30、不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手干。 31、宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。 32、别人说我总是闷闷不乐。 33、理解问题常比别人慢些。 34、疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞，重新投入工作。 35、心里有话宁愿自己想，不愿说出来。 36、认准一个目标就希望尽快实现，不达目的，誓不罢休。 37、学习、工作同样长的时间后，常比别人更疲倦。 38、做事有些莽撞，常常不考虑后果。 39、老师讲授新知识时，总希望他讲慢些，多重复几遍。 40、能够很快地忘记那些不愉快的事情。 41、做作业或做一件事情，总比别人花的时间多。 42、喜欢运动量大的剧烈体育活动，或参加各种文艺活动。 43、不能很快地把注意力从一件事情转移到另一件事情上去。 44、接受一个任务后，就希望把它迅速解决。 45、认为墨守成规比冒风险要强一些。 46、能够同时注意几件事物。 47、当我烦闷的时候，别人很难使我高兴。 48、爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。 49、对工作抱认真严谨、始终一贯的态度。 50、和周围人们的关系总是相处不好。 51、喜欢复习学过的知识，重复做已经掌握的工作。 52、希望做变化大、花样多的工作。 53、小时候会背的诗歌，我似乎比别人记得清楚 54、别人说我“出语伤人”，可我并不觉得这样。 55、在体育活动中，常因反应慢而落后。 56、反应敏捷，头脑机智。 57、喜欢有条理而不甚麻烦的工作。 58、兴奋的事常使我失眠。 59、老师讲新概念，