爱牙护牙活动教案.docVIP

保护我们的牙齿 知识目标：了解一般的牙齿知识（乳牙与恒牙）；复习牙防五步曲和正确的刷牙方法。 能力目标：让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙；课后认真完成“刷牙图”和“刷牙习惯柱形图表”。 情感目标：通过学习，培养学生良好的口腔保健习惯。 教学重点： 1、 进一步复习正确的刷牙方法，让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙。 2、 课后认真完成“刷牙图”和“刷牙习惯柱形图表”。 教学难点： 培养学生良好的口腔保健习惯。 教学准备： 学生：牙刷、牙模、小品表演、“两图” 一、学生分享掉牙的感受。 出示：我的新牙长出了，为了保护它，我吃零食的习惯已经控制了。第一周我吃了8次零食；第二周吃了5次；第三周吃了2次。 请学生与大家分享牙齿小故事。 说出掉牙的感受。。 学生小品表演。 提问：从XX同学吃零食的情况，你发现了什么？能提出一些数学问题吗？ 二、初步了解我们的牙齿。（解释乳牙和恒牙，知道保护它们的重要性） 解疑：介绍乳牙和恒牙的有关知识（播放录音） 三、复习牙防五步曲和正确的刷牙方法 出示课题: 保护我们的牙齿 我们怎样保护自己的牙齿呢？ 根据学生回答，师稍作解释与提醒。 检查学生刷牙是否正确。 （每组选派1人进行刷牙比赛，评出卫生小标兵） 学生回答“牙防五步曲”。 小组交流（各组员示范刷牙的方法，选1人参加比赛） 四、知识拓展 提出有关口腔保健的小问题。 （师适当引导，表扬有创意的同学） 学生发表己见，提出解决办法。 五、指导完成“刷牙图”和“刷牙习惯柱形图表” 教师解释“刷牙图”和“刷牙习惯柱形图表”的填写方法。鼓励回家认真与爸爸妈妈共同完成。 板书设计: 保护我们的牙齿 牙防五步曲： 早晚要刷牙，饭后要漱口 健康的饮食，少吃糖果不吃零食 选用含氟的牙膏 使用保健牙刷 定期检查牙齿 教学体会： 通过这节课的学习，孩子们牙齿具有咀嚼、发音、表情等功能，是人体重要器官之一。健康的牙齿直接关系到全身的发育。因此，保护好儿童的牙齿具有重要意义。