聖母醫護管理專科學校護理科社區護理學實習作業實習科目社區.docVIP

聖母醫護管理專科學校 實習作業 實習科目: 社區衛生護理學 作業名稱 實習學生 學 號實習單位指導老師 實習總評值及心得 一、八大核心專業能力之自我評值（請參考實習目標） （一）一般臨床護理技能： 達成百分比：65% 了解到關於衛生所的個案管理種類以糖尿病及精神疾病為主，並了解關於家訪的流程，亦透過家訪，看到不同的家庭故事及相處模式，了解到家庭中影響個案健康與疾病的原因。與病人建立治療性人際關係的基礎就是溝通，使用溫和的語氣與個案談話，並適當的使用非語言輔助來傳遞關懷及真誠的態度，讓個案願意透漏更多關於他的想法。而社區評估中，運用各種的評估方法，以不同的角度發現社區的問題，加以改善，使社區更加健康。 （二）基礎生物醫學科學： 達成百分比：65% 在門診部實習期間，認識了解並學會如何填寫篩檢的單據，就由填寫單據來加強對於篩檢的印象。有時會有糖尿病複診的個案，我們會根據所觀察到或是詢問到的資訊，了解個案對於哪些方面的知識不足，並針對這些方面加強衛教。而在行政部學到關於幼兒注射疫苗、癌症篩檢、社區營造及結核病的相關業務。 （三）批判性思考能力： 達成百分比：70% 在家訪時，觀察個案的身體狀況、生活環境及社區。藉由觀察到的資料發現個案的現存及潛在護理問題，判別護理問題的先後順序，以擬定適合的護理措施，評估對於此個案的可行性，並於下次家訪時評值成效，若不適合可以適時的調整護理措施。 （四）關懷： 達成百分比：80% 在門診時，會適時的關心阿公、阿嬤們的身體狀況或是生活，並在他們分享時，適時的給予回應。也會主動關心同學的狀況，若需要幫助時，適時的提供幫助，並分享彼此的學習內容。 （五）倫理素養： 達成百分比：80% 為了維護個案的隱私，不隨意透漏關於個案的資料，在做相關照護時，會充分的解釋及溝通，於實習時遵守倫理與道德。凡事以社區的權益為優先考量，不會做出傷害社區的行為，對於社區居民的健康一視同仁並公平對待。 （六）溝通與合作： 達成百分比：75% 社區衛生的實習與其他科不同的地方是作業屬於團隊的，不是個人的。若出現問題時，同學間會表達自己的想法並接納同學提出的建議，藉由同學間的協調合作，一起完成實習及作業。會詢問學姐是否有需要幫忙的地方，趁學姐有空時詢問學姐所負責的業務內容，以建立良好的人際關係。 （七）克盡職責性： 達成百分比：80% 在實習期間，我現在的角色就是護生，所以我要拿出我應該有的學習態度。我能準時的上班，不早退，也能在時間內完成分內的事情。熟悉單位的環境及常規，也會主動學習，認同護理的專業態度，可以在時間內完成事情。 （八）終身學習： 達成百分比：75% 在實習的過程中，會利用查閱書籍及搜尋網路上的資料，來解決自己的疑惑及幫助自己改善自己的錯誤，也藉此增加護理知識。就像是一塊海綿一樣，不停的吸收知識及學習相關的事物。也可以和同學分享及討論，藉由這樣的方式來互相學習對方的經驗，並累積成為自己的。 二、心得 透過此次的機會來到衛生所實習，真的顛覆了我的想像。因為真的聽到太多太多人跟我說，在衛生所工作很輕鬆。錯！真的一點都不輕鬆，社區護理人員其實比醫院的工作更加繁重，有許多的衛教要做，從出生到死亡通通都管，業務的細項更是多得不得了。若是有檢查，像是有女醫師來到礁溪衛生所幫婦女做子宮頸抹片檢查，我們就要寄明信片告知礁溪鄉的大家，並在檢查的前一天，一一的以電話再通知一次，確保各位婦女的權益。亦或是需要到童玩節去支援巡視是否有人違規在禁菸場所抽菸，需要警告或是開罰，但是這次的經驗真的讓我們都嚇到了，我們去童玩節都沒有罰到，正打算要回衛生所時，發現了在上面的樹下有兩位刺龍刺鳳的先生在抽菸，但要開罰就必須要有證據，所以需要以照片為證，其中兩位同學拍了就跑，結果他們發現了，就熄菸跑下來，嚇得我與另外一位同學僵在原地都不敢動，真是非常特別的經驗！基本上會來衛生所門診部的人以慢性病的老人家為主，在門診部時，發現所有的阿公、阿嬤都與衛生所的人很熟，熟的比親人還要親，對於每位阿公、阿嬤的家庭或是一些芝麻綠豆的小事都瞭如指掌，這樣的感覺真的非常好，這是在醫院裡體會不到的，這邊比醫院多了一份濃濃的人情味。