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2017-06-08 发布于重庆
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包装设计教学进度表

重庆师范大学教学进度表 2014—— 2015学年第 2 学期学院（系）年级 2012 专业视觉传达设计课程名称包装装潢设计教师姓名教师职称讲师教师编号课程类型学科基础课程必修课课程编号学分考核方式考查总学时数 54 72 周学时数 18 授课班级 12级视觉传达设计学生人数所用教材包装设计作者龙兆曙出版社高等教育出版社周次学时主要教学内容讲授实践课堂讲授作业、实验、实践安排期中期末检查执行情况简记章节和名称内容摘要名称内容摘要 1 2 3 4 6 12 包装概论包装设计定位理论包装的保护作用、传达作用，标志定位定义、产品定位、消费者定位、联合定位实践操作自用性保护、流通性保护定位设计实践周次学时主要教学内容讲授实践课堂讲授作业、实验、实践安排期中期末检查执行情况简记章节和名称内容摘要名称内容摘要 5 6 12 产品名称与产品标志设计包装造型与结构设计产品名称、产品标志设计造型设计、包装结构实践操作标志设计实践结构设计实践 6 4 14 包装装潢设计文字设计、体面设计，图形设计、视觉秩序设计实践操作文字规范、特征，照片图形、手绘、电脑、系列化 7 8 9 10 11 周次学时主要教学内容讲授实践课堂讲授作业、实验、实践安排期中期末检查执行情况简记章节和名称内容摘要名称内容摘要 12 13 14 15 16 17 18 周次学时主要教学内容讲授实践课堂讲授作业、实验、实践安排期中期末检查执行情况简记章节和名称内容摘要名称内容摘要 19 20 院（系）负责人教研室主任填写日期 2015年 3月 1 日关于制订教学进度和检查教学进度执行情况的注意事项：为保证教学计划的顺利完成，任课教师在收到课程表后即认真制订教学进度，至迟应于上课前一周制订完毕，交各院（系）分管教学的负责人和教研室主任审查，并一式三份，一份交教务处，一份交教研室，一份本人留存。同一年级的同一课程，如教学进度和作业安排基本一致，可由该教研室的教师共同制订教学进度，并集体署名。任课教师必须认真执行教学进度，不得擅自变更。如确需调整应经教研室讨论通过，教研室主任同意，院（系）分管教学的负责人批准。每学期期中和期末，各院（系）分管教学的负责人和教研室主任应对教学进度的执行情况进行检查，并把检查结果作为本期教学工作考评的依据。教务处制