2014-2015年高一上学期物理期末复习素材.docVIP

物 理 姓 名： 班 级： 学习小组： 高中物理第一学期期末复习路线图 标注★的试题为典型试题，做题请用黑色签字笔，修改及反思用红笔 一、复习方法 1、抓基础、抓主干、抓落实 　、把知识体系化、专题化 　、题型、强化答题规范 　提高分析问题的能力、养成良好的思维习惯 、注重实验复习 ★练习8-3：甲乙两辆汽车都从静止出发做匀加速直线运动，加速度方向一直不变。在第一段时间间隔内，两辆汽车的加速度大小不变，汽车乙的加速度大小是甲的两倍；在接下来的相同时间间隔内，汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍，汽车乙的加速度大小减小为原来的一半。求甲乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比。 完成比率（ ）未完成原因 检测(一)完成时间（1.12—1.18） 一、选择题：（每题4分，共40分） 1、如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间间隔的说法中正确的是A、t2表示时刻，称为第2 s末或第3 s初， 也可以称为2 s末 B、t3表示时间，称为第3 s C、t0～t2表示时间，称为最初2 s内或第2 s内 Dtn－1～tn表示时间，称为第(n－1) s内2008年5月10日的大阪国际田径大奖赛男子110米栏的比赛中，以13秒19的成绩如愿摘金，在实现职业生涯的五连冠。关于比赛的下列说法中正确的是（ ） A、110m是刘翔比赛中位移的大小 B、13秒19是刘翔夺冠的时刻 C、刘翔比赛中的平均速度约是8.3m/s D、刘翔经过终点线时的速度一定等于8.3m/s 3、在雅安地震发生后的几天，通向雅安的公路非常难走，一辆救灾汽车由静止开始做匀变速直线运动，刚运动了8s，由于前方突然有巨石滚在路中央，所以又紧急刹车，经4s停在巨石前。则关于汽车的运动情况，下列说法正确的是（ ） A、加速、减速中的加速度大小之比a1:a2＝2：1 B、加速、减速中的平均速度大小之比v1:v2＝2：1 C、加速、减速中的位移大小之比s1:s2＝2：1 D、加速、减速中的加速度大小之比a1:a2=1：2 4、如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是1s、2s、3s、4s．下列说法错误的是(　　) A、物体在AB段的平均速度为1m/s B物体在ABC段的平均速度为 m/s CAB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度 D物体在B点的速度等于AC段的平均速度 7、如图所示为做直线运动的物体的v－t图象，第12s为第Ⅰ段，第34s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段。下列说法中正确的是 A、第Ⅰ段与第Ⅲ段的运动方向相反 B第Ⅰ段的加速度大于第Ⅲ段的加速度 C第Ⅰ段与第Ⅲ段的平均速度相等 D第Ⅰ段与第Ⅲ段的加速度方向相同 8关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是 A、物体的速度越大，则加速度越大　　 B、物体的速度变化越大，则加速度越大 C物体的速度变化越快，则加速度越大 D、物体的速度变化率越大，则加速度越大 A、图中所示的情形均为真实的实验过程 B、图中所示的情形均为理想的实验过程 C、利用斜面“放大”重力的作用，使实验现象更明显 D、利用斜面“冲淡”重力的作用，便于测量实验数据 二、实验题（共20分） 10、在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度，为了计算加速度，合理的方法是 ( ) A、根据任意两计数点的速度用公式a=Δv/Δt算出加速度 B、根据实验数据画出v-t图象，量取其倾角，由公式a=tanα求出加速度 C、根据实验数据画出v-t图象，由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式a=Δv/Δt算出加速度 D、依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度 11、在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，某同学得到一条理想的纸带，按每打5个点（时间间隔T＝0.1s）取一个计数点的方法标出计数点．如图所示，根据图中测得的数据可以计算出纸带的加速度大小为 m/s2，打计数点3时纸带的速度大小为 m/s。 12、某同学用如图5所示的装置测定重力加速度： (l)为了减小误差，重物应选_________。（填入正确选项前的字母） A、木块 B、铁块 C、塑料块 （2)为了测得重