2009—2010学年度高一年级研究性学习工作计划.docVIP

2009—2010学年度高一年级研究性学习工作计划 为更好地完成学校新课程改革任务，把本学年度研究性学习落到实处，制订本计划。 一、成立组织机构 成立萍乡三中“研究性学习”领导小组： 组长：肖文萍 组员：陈华、刘长风、李刚、戴艳梅、吴淼、各班主任 下设课题研究指导组：成员是高一各学科备课组长、科任教师。 二、培训师资，制订课程计划 （一）培训师资 1、参加省市教育管理部门主办的研究性学习培训； 2、请校内外教师、专家讲座； 3、自学和网上学习。 （二）制订课程计划 设立四个主题： 1、我与学校； 2、我与家乡； 3、我与祖国； 4、我与世界。 在上述主题范围内，指导教师指导学生（以班为单位）选研究课题,按课题分成若干研究性学习小组，开展研究性学习。课题可以涉及到生活、生产、科研、环保、体艺、城市规划、交通、心理健康、人文历史、科学展望、人际关系、国际交往等等任何领域。 （三）课时安排 1、总课时数100课时 2、分段课时数 第一学期：60课时 第二学期：40课时 时段 内容 课时 具体活动时间 执教教师 高一第一学期中段 研究性学习的基本程序和方法讲座 9课时 以班为单位集中学习 高一年级班主任、科任教师 高一第一学期后段、寒假、高一第二学期前段 确定课题制定计划搜集资料研究整理交流评价 7、将研究性学习优秀成果汇编成册（要求研究性学习小组的每个研究环节必须保留好原始材料，如计划书、问卷调查记录、采访记录、书籍或网上查询结果的原始数据、研究成果的书面材料等）。 萍乡三中教务处、教研处 2009-11-6 交流评 价 形成 成果 实施研 究 设计计划方案 课内由教师指导学生：设疑、质疑；交流、研讨；协调、督促；评价、完善 选课题 主题 学生 综合评定 提供背景材料 基本理论、基本方法讲座 教师 监控、指导、评价