高中生物一轮高效复全套之 课时知能评估12.docVIP

一、选择题 1． 2009年高考北京理综 在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是 A．吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 B．色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基 C．吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质 D．过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成 解析：色氨酸是用于合成蛋白质的一种氨基酸，其至少含有一个氨基和一个羧基，且连在同一碳原子上。吲哚乙酸又名生长素，植物激素在植物体内含量较低，故在胚芽鞘中也不能大量合成，色氨酸是合成吲哚乙酸的原料，其过量不会抑制吲哚乙酸的合成。 答案：B 2. 将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞船的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源 如图 ，一段时间后，该植物茎的生长方向是 A．背地生长 B．水平方向生长 C．向光生长 D．无法确定 解析：解此题的关键，就是要弄明白在太空中飞行的航天飞船内植物处于失重状态，即不受重力影响，该植物只受单侧光影响，所以表现为向光弯曲。 答案：C 3．用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位，感受光刺激的部位，向光弯曲的部位分别是 A．胚芽鞘尖端，尖端下面的一段，尖端下面的一段 B．胚芽鞘，胚芽鞘尖端，尖端下面的一段 C．胚芽鞘尖端，胚芽鞘尖端，尖端下面的一段 D．胚芽鞘尖端，胚芽鞘，尖端下面的一段 解析：生长素的产生部位为胚芽鞘尖端，感光部位为尖端，向光弯曲部位为尖端下面的一段。 答案：C 4．将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为 图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度 解析：盆栽植物横放于地，主根近地侧生长素浓度由于受重力影响增加，并通常表现出对根生长的抑制。 答案：A 5．果实成熟到一定程度时，乙烯含量明显上升。研究表明：果实中乙烯含量的增加与呼吸速率上升的时间进程一致。某实验小组探究不同浓度的乙烯对果实呼吸作用的影响，得到如图所示的结果。分析实验结果可以得到的结论是 ①随着乙烯浓度的增大，呼吸峰出现的时间提前　②随着乙烯浓度的增大，呼吸峰的强度不变　③乙烯影响达到呼吸峰的时间长短　④乙烯是通过影响酶的活性来影响呼吸速率的 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 解析：由图中可以看出，对照组和几个实验组的呼吸峰一致，说明乙烯不影响呼吸峰的强度，但可以影响呼吸峰出现的时间，即在一定范围内，随着乙烯浓度的增大，达到呼吸峰所需要的时间越短。乙烯如何影响呼吸速率，从图中的曲线不能看出。 答案：B 6． 2011年合肥模拟 20世纪30年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀；20世纪80年代科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。现有一种植物幼苗，为了探究该幼苗向光生长的原因，将其直立生长的胚芽尖端切下，放到琼脂块上并用单侧光照射，如下图。下列结果及判断正确的是 ①当a、b两侧生长素含量基本相等时，能够确定该幼苗向光生长的原因 ②当a、b两侧生长素含量基本相等时，不能确定该幼苗向光生长的原因 ③当a侧生长素含量比b侧高时，能够确定该幼苗向光生长的原因 ④当a侧生长素含量比b侧高时，不能确定该幼苗向光生长的原因 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 解析：题干信息中给出了单侧光引起植物向光生长的两种原因，由图可知，若检测到a、b两侧生长素含量基本相等，可以判断单侧光能引起抑制生长的物质分布不均匀，导致植物向光生长；若检测到a侧生长素含量比b侧高，引起植物向光生长的原因可能是生长素分布不均匀，也可能与植物体内抑制生长的物质分布不均匀有关，因此不能确定。 答案：D 7． 2011年黄冈模拟 下列关于植物激素作用及其应用的叙述中，不正确的是 A．茎背地生长和植物向光生长，体现了生长素对生长相同的影响效应 B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性 C．番茄子房发育成果实需要其他部位供应生长素 D．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大 解析：乙烯利能够促进果实成熟，果实成熟是指种子已经达到成熟，果实的可食部分已达到良好的食用品质的过程，此过程中细胞体积不再增大。 答案：D 8． 2011年湛江质检 从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是 A．生长素能促进胚轴切段生长 B．单侧光照引起生长素分布不均匀 C．生长素只能由形态学上端向下端运输 D．感受光刺激的部位是胚轴切段形态学的上端 顶端 解析：由图可确定本实验的单一变量是有无生长素处理，胚芽鞘尖端是感光部位，单侧光对实验没有影响，由实验结果可确定生长素能促进胚轴切段生长。 答案：A 9． 2011年深圳模拟 关于植物激素生理作用的叙述，正确的是 A．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动 B．赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α-淀粉酶 C．脱落酸能促进细胞分裂与果实的