七年级生物上册1.2生物与环境的相互影响课件北师大版讲解.pptVIP

一、什么是生物学？ 生物学是指研究生命现象和生命活动规律的科学，它的研究对象是地球上形形色色的生物。 病毒 病毒 病毒 形态各异 形态各异 * 大象：看我纹丝不动！ 扬子鳄 我是爬着走路的！ 大鲵：我也叫娃娃鱼。 大熊猫 真好吃！ 东北虎 我也是难得有闲散散步 麋鹿：俗称“四不像”。头像马，尾像驴， 蹄像牛，角像鹿。 金丝猴 我就像那冬天里的一把火 猩猩 我很丑，但我很温柔 棕熊 谁说我很笨？！ 印度豹 快步如飞 眼镜蛇草：看我像眼镜蛇吗？ 倒挂金钟 银杏 北美红杉 银杉 冠状病毒 （SARS) 爱滋 病毒（HIV） 肿瘤病毒 朊病毒 第1章 生命的世界 第1单元 认识生命 这些生物都生活在哪里？ 第1章 生命的世界 第1单元 认识生命 生物圈： 地球上所有的生物生活在地球表面的一个“薄层“，有维持生命的 、 、 等条件。 空气 水 阳光 大气圈下层 整个水圈 岩石圈上层 冠状病毒 （SARS) 爱滋 病毒（HIV） 大到有20-30m长的蓝鲸，重达100多吨； 第1节 形形色色的生物 第1章 生命的世界 第1单元 认识生命 1、物种的多样性 为什么世界上的生命有多种多样？ 为什么会有不同的物种呢？ 第1节 形形色色的生物 第1章 生命的世界 第1单元 认识生命 1、物种的多样性 2、遗传的多样性------基因的多样性 生物生活的环境 生态系统：生物生活在一定的环境中，生物与环境相互影响、相互作用 生态系统 陆地生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 3、生态系统的多样性 第1节 形形色色的生物 第1章 生命的世界 第1单元 认识生命 1、物种的多样性 2、遗传的多样性------基因的多样性 3、生态系统的多样性 一、生物的多样性 生物与非生物有哪些区别？ 哪些是“活的”？ 生物有哪些特点？ 第1节 形形色色的生物 第1章 生命的世界 第1单元 认识生命 1、物种的多样性 2、遗传的多样性------基因的多样性 3、生态系统的多样性 一、生物的多样性 二、生物的特征 二、生物的特征 二、生物的特征 第1节 形形色色的生物 第1章 生命的世界 第1单元 认识生命 1、物种的多样性 2、遗传的多样性------基因的多样性 3、生态系统的多样性 一、生物的多样性 二、生物的特征 1、应激性-----对外界刺激作出规律性的反应 *