《给教师的一百条建》读书心得.docVIP

《给教师的一百条建议》读书心得 又要写读书心得了，在我短短十几年的读书岁月里，我最怕的就是写读书心得，这就好比我为什么长到一米五五就戛然而止一样，原因不详。不过我还是认真的坐在电脑前面码字，外面骄阳似火，燥热不堪，但我的心情却异常的平静。 我爱读书？是的，我爱。我犹爱纸质书籍，除了对眼睛好，我也喜欢闲来时可以多翻几遍的快感，再说的俗气一点，翻烂了，还能卖点零钱，买根冰棍解解暑。 废话了这么多，还是言归正传，谈一谈对苏霍姆林斯基这本书的心得吧。 做教师，我是半路出家。为什么会选择教师这个职业呢？我也不知道，我不想把自己夸的太过高尚，亦不想把自己贬的太过粗俗，究其根本，可能是小时候有着这样的理想。长大后，在这样一个竞争激烈，社会负面消息满天飞的年代，我更愿意永远活在学校这样的象牙塔中，你说我懦弱也罢，说我跟不上社会也好，反正学校这样的环境让我轻松，孩子的笑脸和无忌的话语让我正能量满满。 读这本书之初，我是门外汉。读完整本书，我开始对教师这份职业感到从未有过的敬佩。因为不想笼统，不想表面的谈。在此，我列出几点书中最能触动我的几点谈一谈。 每天不间断的读书，跟书籍结下终身的友谊。 我不想太落俗套，但是又不得不重复那句老生常谈的话——“书是人类进步的阶梯”。读书是一个过程，这个过程是我和作者之前的对话。一个人的时候，需要沉淀的时候，我都会选择读书，打开电脑，播放一些喜欢的音乐，读着书中的字句，偶尔的走神，思绪便随着音乐，飘至书中的某个时段某个桥段。作为老师，也许更应该有这样一个信念——我需要读书。突然想起来自己读书的时候，喜欢看《读者》。那里面一篇篇的文章，或关乎情，或关乎理，总是让我喜欢的。记得高三那时候，会为了买一两本书偷偷的扣下自己的饭钱。再后来，为了让自己的营养跟上，便不再这么做了。于是，光顾旧书摊，是我和我母亲最爱做的一件事。暑假的傍晚，我会和我的母亲一起，走到家后面的小街上，来到旧书摊前，挑选一本本的书籍。母亲虽然是知青，但却不认得几个字，每当我挑书的时候，母亲总是会说一句话：“这个没看过吧？看好了买啊！”买好之后，我们一起回家，路上，我总是会说：“没看过的书就是新书，这么多本才几元钱，真便宜。”我和我妈就像在菜市场买菜一样，讨论着这几元钱的落差，像是捡到了大便宜。现在想来，可不是捡到了大便宜吗？书中的情理自然是珍贵的，所以，我们都是花小钱占大便宜的主儿。书读多了，心胸也就宽阔了；书读多了，眼界也就跟着作者扩展了；书读多了，心也明了。 教会他们阅读。 国家教育总督柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”有经验的生物、物理、化学、数学教师，在讲课的时候，好象只是微微打开一个通往一望无际的科学世界的窗口，而把某些东西有意的留下来讲，学生看见了越过必修的大纲教材的可能性，到浩瀚的知识海洋中去游泳的前景激励着他—青少年一心想要读那些书，这也就是阅读的兴趣。是啊，这段话发人深省，让我从中领悟到如何培养学生的阅读兴趣。? thrift of excellent traditional and style lack deep of understanding, one-sided think in now of good situation Xia, economic smooth more fast development, and reform made major progress, and people living significantly improve, and social the career made new progress, no necessary always hard has, no awareness to China also has many poverty area, and also has many poverty population of exists, more living improve has, more need keep hard of style. Three is not strictly honest. 　　Total thought units is a water sector, clean self-discipline away from himself too far, no real processing good living of improve and hard, and thrift excellent traditional of relationship, no effective do co