七年级(上)语文 教版金色花.docVIP

金 色 花 马元九年制学校 杨小军 教学内容 《金色花》是七年级(上)语文129-132页课文(人教版实验教材) 学情分析 教学对象为七年级学生，思维活跃，学习热情高涨，但由于各农村小学教学上的差异，语文素养相差悬殊，有些学生虽然具有一定的自学能力，联想和想像丰富，但与生活实际结合起来运用的能力较弱，教学中充分挖掘其有利因素，多方面培养语文能力。 教学目标 知识与技能 指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。增强联想和想像的能力。 过程与方法 自主、合作、探究的学习方式。 道德、情感、价值观 感受作者在诗歌中所抒发的真挚情感，体会人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 教学重点 反复诵读、感悟诗歌的思想感情。培养鉴赏诗歌的能力。 教学难点 感受作者在诗歌中所抒发的真挚情感，体会人间至爱亲情。 教学突破 反复诵读、感悟诗歌的思想感情。联系生活，培养健康高尚的审美情趣。 教学准备 教具准备 多媒体设备、 教师准备 查阅资料，制作多媒体课件。 学生准备 查字典解决生字词，熟读课文，查阅与任教相关的资料。 教学流程设计 一课时 教 学 步 骤 教师活动 学生活动 导 入 新 课 师说：母爱是世界上最伟大、最纯洁、最无私的爱，不