2016年安徽省高中学业水平考试复习纲要必修3素材.docVIP

历史必修三学业水平测试考点解读 （依据2016年安徽省最新考纲整理） 专题一、中国传统文化主流思想的演变 1 “百家争鸣”形成的重要意义A ①是中国历史上第一次思想解放运动，是中国 学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。②诸子百家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。 2 孔子、孟子、荀子等思想家及其主张B ⑴孔子：①核心是“仁”与“礼”； ②政治上主张“德治”（含民本思想）；③教育上创办私学、提出有教无类；④文化上整理“六经”《论语》传世 ⑵孟子：①“仁政”学说；②民贵君轻③性善论 ⑶荀子：“仁义”和“王道” ， “君舟民水” ， “性恶论” ⑷老子：①哲学思想：“道”是世界的本源，具有朴素辩证法思想，对立的双方可以互相转化；②政治主张：“无为而治”、“小国寡民”。 ⑸庄子：万物相对、放弃差别、获得自由 ⑹韩非子：以法治国、君主专制的理论、主张变法（法家理论对中国专制主义政治制度的建立和秦始皇 统一中国起到重大作用） ⑺墨子：“兼爱”， “非攻” “尚贤” （ 代表了下层劳动群众，特别是手工业者的利益） 3 汉代儒学成为正统思想A （1）背景：汉初无为而治，社会经济的恢复发展； 加强中央集权要求思想上“大一统”；董仲舒改造儒学形成新的儒学体系，适应了加强中央集权的需要。 （2）措施：①启用儒学之士参政（“贤良文学”） ②完成罢黜百家、表彰六经的文化体制和文化政策的转变。③规定儒家经典为国家教科书，设立“五经”博士。④兴办太学：⑤在各郡国建立学校，建立地方教育系统。 （3）影响：①提高了儒学地位，儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想（或正统思想）。 ②加强中央集权，维护国家大一统。③遏制了学术思想的自由发展； 4 宋明理学的代表人物A （1）“二程”（程颐、程颢）是理学的开创者，主张“天理”是宇宙本源，把天理和伦理道德直接联系起来，人伦即天理，格物致知。 （2）朱熹是理学的集大成者，主张理是万物的本原，先有理后有气；主张 “存天理，灭人欲”，格物致知的目的在于明道德之善，而不是求科学之真。 （3）陆九渊是心学的开创者，提出“心即理也” “宇宙便是吾心，吾心便是宇宙” 穷理不必向外探求，反省内心即可得到天理。 （4）王守仁是心学集大成者，宣扬心外无物，心外无理，提出“致良知”、“知行合一”。 5 李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家及主张B 时代 人物 作品 主张 地位 明朝后期李贽离经叛道①挑战孔子及其儒家思想的正统地位。反对以孔子的是非为标准。②揭露道学家的虚伪，强调人的正当私欲。资本主义萌芽时期的要求。 明清之际 黄宗羲①抨击君主专制，君主专制是天下之大害；②提出“天下为主，君为客”的民主思想；③主张以“天下之法”取代皇帝“一家之法”。 顾炎武①经世致用；②主张到实践中求真知。 王夫之①世界是物质的，具有唯物思想；②静止是相对的，运动是绝对的，具有朴素的辩证法思想。 专题二、古代中国的科学技术与文化 1 古代中国科技成就 A （1）四大发明： ○造纸术：①西汉前期就有了纸；（教材插图）②105年，东汉蔡伦改进造纸术，书写材料的一次伟大革命；③唐代造纸术经阿拉伯人传入欧洲和北非。 ○指南针：①战国时期发明司南是世界上最早的指南仪器；；②北宋时发明了指南针，并用于航海；③南宋时由阿拉伯人传入欧洲。 ○印刷术：①隋唐之际出现雕版印刷术；②宋代是雕版印刷术的黄金时代；③北宋时，毕升发明活字印刷术，印刷业的一个革新；④元朝时由波斯人人传到欧洲。欧洲人借鉴中国的印刷术，造出活字印刷机。 ○火药：①中国古代炼丹家发明火药；②唐末，火药开始用于军事；③宋代，广泛军用于事 ④宋元时期，火药由阿拉伯人传入欧洲。 （2）数学： ①东汉的《九章算术》，采用十进位值制计数法。是当时世界上最先进的应用数学著作。 其问世，标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系。②中国是世界上最早使用十进位值制记数法的国家。马克思称“十进位值制记数法”是人类“最美妙的发明之一”。③中国古代计算工具早期采用算筹，后来，算筹演变为算盘。明清时期随着商业的繁荣，珠算应用得到普及和发展。明朝时，珠算法已传播到朝鲜、日本、东南亚以至世界其他地区。 （3）天文： ①中国古代天象观测记录，是世界公认最悠久最系统的。②中国留下了世界上最早的日食、月食、太阳黑子及哈雷彗星的记录。③战国时期天文学家石申，用赤道坐标记录了八百多颗恒星的位置。其原书已失传，后人根据唐朝天文学著作中保留的部分内容，辑成《石氏星表》。《石氏星表》是世界上现存最古老的星表，保留了一百多颗恒星的赤道坐标数据。④古代中国创制了许多先进的天文观测仪器，如浑仪、简仪等。（浑仪是望远镜发明前世界上最先进的天文观测工具。元代科学家郭守敬革