三年级数学下册教学计《笔算乘法一》.docVIP

小学数学三年级下册《笔算乘法》教学设计 教学内容：?人教版三年级下册第63页例1，做一做，练习十五1、2题。?教学目标：?1、让学生经历两位数乘两位数的计算方法的全过程，体验计算方法的多样化。?2、通过比较各种方法的优点和不足，寻找最佳方法，训练学生掌握优化策略的思想方法。?3、使学生能够运用所学知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的作用。?教学重点：?联系实际问题理解笔算乘法的算理，并掌握计算的方法。?教学难点：?理解算理?教具学具：?实物投影仪，课件?教学过程：?一、1、口算：10×6??????8×60????12×2???????????700×8????12×4??????6×500???? 2、笔算：12×4????180×3????105×7????832×9?3、谈话：同学们，你们有过和爸爸、妈妈一块儿购物的经历吧。在购物的时候，你帮助爸爸、妈妈算过一共需要付多少钱吗？请同学们看这里的购书情境。（课件出示例1购书的情境图）。?（设计意图：通过复习口算和一位数乘多位数的笔算乘法，唤起学生对旧知的回忆，引出新知；通过情景导入，调动学生的积极性，让学生明白数学源于生活用于生活。体现数学的应用价值，从而激发学生的探究欲望。）? 二、探索交流，解决问题1、出示例1的画面，让学生观看图画内容。让学生说一说。?你发现了什么信息？你