四年级数学(第二讲__巧填运算符号).docVIP

第二讲 巧填运算符号 课程目标： 熟练掌握四则运算规律。 灵活运用+、—、×、÷和（ ）等符号。 通过数学游戏，增加学习兴趣，提升思维能力。 知识精讲： 例1、在○里填上合适的运算符号，使等式成立。 54○6 8○1 9○13○7 100 24○6＝2×2 48－6＝7○6 2＋2＝2○2 1○2○3＝1＋2＋2 12－6－2＝12○6○2 20÷10＋4＝20○10○4 例2、填入合适的运算符号。 （1）4 4 4 4 0 4 4 4 4 1 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 （2）5 　5　 5　 5 1 5 　5　 5　 5 2 5 　5　 5　 5 3 5 　5　 5　 5 4 （3）1 2 3 4 5 1 1 2 3 4 5 0 例3、在合适的地方加上括号，使等式成立。 64 + 24 ÷ 8 – 2 × 3 5 64 + 24 ÷ 8 – 2 × 3 76 64 + 24 ÷ 8 – 2 × 3 67 64 + 24 ÷ 8 – 2 × 3 27 例4、下面有两个有趣的等式，每个等式左右两边的数字相同，结果相同，但运算符号不同，你能填吗？ （1）2+8+3 2（ ）8（ ）3 （2）2×4-1+2（ ）4（ ）1 例5、在合适的地方，添加+、-、×、÷和（ ），使等式成立。 5 5 5 5 5 1 5 5 5 5 5 2 12 3 4 5 6 7 8 9 1 例6、怎样计算，使等式成立？ 12 3 3 3 24 12 5 5 5 24 12 8 8 8 24 例7、在下面算式填入合适的运算符号。 1　 2　 3　 4　 5 　6　 7 　8 1 8　 8　 8　 8　 8　 8　 8　 8　 8　 8　 8 1991 例8、填上“+”使等式成立。 9 8 7 6 5 4 3 2 1 99 同步练习： 一、在合适的地方，添加+、-、×、÷和（ ），使等式成立。 1、5 5 5 2 5 5 5 4 5 5 5 5 2、4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 3、3 3 3 3 3 3 3 3 9 二、在合适的地方，添加+、-、×、÷和（ ），使等式成立。 1、4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 2 2、1 2 3 1 1 2 3 4 1 1 2 3 4 5 1 1 2 3 4 5 6 7 1 3、1 2 3 4 5 6 7 51 2 3 4 5 6 7 1 51 5 6 7 1 2 3 4 51 6 7 1 2 3 4 5 51 三、在○里填上合适的运算符号，使等式成立。 123○45○67○89 100 12○3○4○5○6○7○89 100 四、在合适的地方加上括号，使等式成立。 1、5 + 7 × 8 + 12 ÷ 4 – 2 20 5 + 7 × 8 + 12 ÷ 4 – 2 25 5 + 7 × 8 + 12 ÷ 4 – 2 75 5 + 7 × 8 + 12 ÷ 4 – 2 102 2、7 × 9 + 12 ÷ 3 – 2 23 7 × 9 + 12 ÷ 3 – 2 35 7 × 9 + 12 ÷ 3 – 2 47 7 × 9 + 12 ÷ 3 – 2 75 五、填上适当的运算符号 1、在5个3之间，填上适当的运算符号，使等式成立． 3 3 3 3 3 0 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 5 3 3 3 3 3 6 3 3 3 3 3 7 3 3 3 3 3 8 3 3 3 3 3 9 3 3 3 3 3 10 2、在等号左边的数字之间填上适