教科版小学六年级科学上册复习资料【精排】-3.docVIP

第三单元 能量 一、电和磁 1．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生（磁力）。 2．1820年，丹麦科学家（奥斯特）在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了（偏转） 3．如果电路短路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。 4．做通电线圈和指南针的实验时，（线圈立着放，用线圈的平面靠近指南针，或者把线圈套在二、电磁铁 1．像这样由（线圈）和（铁芯）组成的装置叫（电磁铁） 2．电磁铁有南北极。电磁铁的南北极与 线圈缠绕的方向_ 和 _电池正负极的接法 有关，当电池正负极接法改变时，它的磁极也会改变；当电磁铁的线圈缠绕方向改变时，它的磁极也会改变。 3．电磁铁与磁铁的相同点：（1）都有磁性，都有南北极。 电磁铁与磁铁的不同点：（1）磁铁是磁性的石头，电磁铁是线圈和铁芯组成。（2）电磁铁只有通电才有磁性。（3）磁铁的南北极不会改变，而电磁铁的南北极可以改变。 三、电磁铁的磁力（一） 1．电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有关。 2．检验电磁铁磁力大小与线圈圈数 关系的研究计划表 研究的问题 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？ 我们的假设 线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。 检验的因素（改变的条件） 线圈圈数 怎样改变这个条件 1．线圈20圈 2．线圈40圈 3．线圈60圈 实验要保持那些条件不变 电池的节数，电线的粗细，铁芯的大小等 实验结论 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系，线圈圈数多， ；线圈圈数少， 。 四、电磁铁的磁力（二） 1．检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究计划表 研究的问题 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗？ 我们的假设 线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。 检验的因素（改变的条件） 线圈圈数 怎样改变这个条件 1．电池的节数，电线的粗细，铁芯的大小等 2．电池的节数，电线的粗细，铁芯的大小等 3．电池的节数，电线的粗细，铁芯的大小等 实验要保持那些条件不变 线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。， ， 实验结论 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系，电池节数多， ；电池节数少， 。 2．在进行科学探究中，探究的顺序：1.提出问题??2.建立假设???3.设计实验方案??4.收集事实与证据????5.检验假设????6.交流 五、神奇的小电动机 1．换向器的作用是接通电流并转换电流的方向，小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。 2．小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。外壳内有一对永久磁铁，转子上有_铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。 3．电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。 六、电能和能量 1．能量有电能、热能、风能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫机械能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能。 2．任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。 输入的能量形式 用电器 输出的能量形式 电 能 电饭锅 热能 电风扇 机械能（声） 电视机 光 声 （热） 电 灯 光（热） 电 炉 热能 3．所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。 七、电能从哪里来 1．各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）——_化学能_转化成电能；太阳能电池——太阳能转化成电能，不能储存电能，只能即时使用；蓄电池——放电时把化学能变成电能，充电时把电能转化成化学能。（用化学能的形式把电能储存起来） 2．当电动机被用来发电时，就应该叫发电机。 3．电能的来源和转化 电能的来源 转化的能量 输出的能量形式 普通电池 化学能 电能 光电池 太阳能 水电站 机械能或动能 热电厂 热能 核电站 核能 八、能量和太阳 1．煤是由植物变成的。植物死后，经过沉积作用，被泥沙覆盖，与空气隔绝，又经过地壳的变动，被埋到很深的地下，长期受到高温高压的作用，慢慢变成了煤。 2．石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期复杂变化形成的。 3．煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的不可再生的能源 4．新能源：地热、风力、沼气、核能、直接利用的太阳能。 5．煤、石油、天然气是不可再生的能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。 4