磴口县三完小防震应急演练方案.docVIP

磴口县三完小学校防震应急演练方案 一、演练目的 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据县教育局的统一要求，我们学校再次举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，为打造三完小学校“平安校园”，提供良好的社会安全环境。 二、组织机构 （一）领导小组 组长：马培录 副组长：孙志德、丁晨光、金刚 成员：杨红霞、杨志斌、王建龙、各班主任 报警员：潘春林 （二）教室室内指导组 各班班主任和一名任课教师 职责： 1.“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 2.“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内操场。 3.班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 4.合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 5.处理学生疏散过程中的偶发事件 三、演练安排 1.内容： (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2.对象：全校师生 3.时间：2011年12月6日下午第三节课 4.警报信号： 应急避震和疏散以警报声作为启动信号。 地震发生的信号：三声短促报警声；代表发生地震，学生进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号：一声长报警声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。 听到警报声按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。 四、演练准备 1.演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 五、演练要求 1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3.按规定线路疏散，不得串线。 六、演练程序 （一）、演练前的动员工作。 （二）防震演练 1.启动程序：各位领导、老师，同学们，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) 疏散时的注意点： （1）做到不惊慌，采取就近避险 （2）必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏。 （3）遇到火情，千万不要跳楼。 （4）当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位、应该断后。 （5）地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震（双手抱头背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻进课桌下，一手抓住桌脚，一手护住眼睛）。 （6）撤离过程中，以双手护头或书包、书本护头以防被砸。 （7）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 （8）各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，各班科任教师应立即清点人数，并向校长报告。 (二)教室内应急避震演练 1.信号员发出“地震警报”信号（三声警报声）。 2.上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。 3.1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长警报声)。 4.学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 （三)紧急疏散演练 1.岗位责任划分 2.疏散演练各岗位责任分配： 西楼口负责人：杨红霞（兼计时员，自备秒表） 一楼：黄芳，二楼：左北辰，三楼：侯新文，四楼：柳培娜 东楼口负责人：马春兰（监控岗位老师） 一楼：白旌，二楼：赵晓霞，三楼：高尚云，四楼：祁艳玲 3.疏散区域负责人：王建龙 西片：田丽萍，东片：王玉琴 4.安全警戒区：（以升旗台南十米为安全警戒区） 西片：刘瑞（自备口哨），东片：吴永军（自备口哨） 5.学生在老师带领下有秩序撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（校园操场）整队。 6.演练各班撤离路线如下： 一楼学生直接跑向操场，到操场指定位置集中，并蹲下。其他楼层各班撤离路线依次为： A：教学楼西侧楼道是41、42、34、33、43、44、51、52、63、64共十个班。 B：教学楼东侧楼道是22、31、32、66、53、65、54、62、61共九个班。 7.五分钟后，一声长哨，结束演练。 8.本日晚8:30住宿生演练由张海珍负责，王