个人在班子民主生活上的发扬提纲.docVIP

在班子民主生活会上的发扬提纲 罗晓平 根据市纪委、市委组织部、市委党建办的统一安排，通过前一阶段的专题学习讨论、广泛征求意见、谈心交心工作，认真对照中央、省委、市委关于作风建设、“三严三实”的有关要求，认真查找自身存在的问题，现将本人执行纪律、“三严三实”方面对照检查情况汇报如下： 一、存在的主要问题 一是在修身不严方面：1、理论学习不主动，接受新知识新事物比较慢。业务学习不系统，指导工作凭经验，缺乏精通本行的功底，对党的十八以来确定的方针政深入学习领会不够，满足于开会传达。2、缺乏事业心责任感，作风不深入，畏难怕事，贪图安逸，不敢担当，患得患失，对改革发展缺乏足够的勇气，不能正确处理名、权、位的关系。3、缺乏群众工作方法，接触群众特别是困难群众偏少，有效联系服务群众的渠道和方式单一，主动关心职工不够。 二是在律己不严方面；1、政治和组织纪律观念淡薄：自觉抵制不良政治言行不大胆，执行中央大政方针政策态度不坚决；有时未按时参加支部会议，对党支部及群团工作重视不够，抓得不力；党费收缴不及时，一年按惯例上交两次。2、工作和生活纪律松弛：近年来因个人私事请假相对过多；执行作风建设“十不准”带头落实不好；对下要求不严，落实不力。3、生活纪律自律不够：接待下级有超标准现象，下乡蹲点不经常，呆不住；对一些请客送礼现象抵制不力。4、财经纪律和财政制度把关不严：对新出台的差旅费、接待费、会议费等规定执行不严，特殊情况靠协调，搞下不为例。5、廉洁和群众纪律落实不到位：党风廉政建设责任制落实不力，正反典型学习警示教育不经常，工作中“门好进、脸好看、事难办”现象仍然存在。群众工作方法简单，有时工作不够耐心细致，不会调动基层干部和群众的积极性，助长了基层等靠要思想。 三是在用权不严方面：1、权力运行程序不规范。决策前充分酝酿、征求意见不够，统得过多，分权不够；有个人说了算现象；2、行使权力监督不严。缺乏权力实施情况通报，班子成员因公务出差、会议等委托他人代行职权时，没有委托授权依据，缺乏事后沟通，权力运行后果职责不明。3、履行权力尺度不统一。在执行财经纪律和制度规定方面，审核把关口径不统一，有讲人情、搞变通、打擦边球的情况。4、权力运行跟踪问效不够。重安排，轻检查，目标考核指标设置不尽科学合理，奖罚不严。未牢固树立马克思主义科学的权力观。权从何来、权为谁用、怎样用好权，思路不明晰，为民用权意识淡薄。 四是其他方面存在的问题：1、关于会计集中核算和国库集中支付并轨迟缓的问题；2、关于适当增加部室人员力量的问题；3、关于进一步统一内部稽核和年度目标考核扣分口径的问题；4、关于多给职工提供更多培训、下乡和出差机会的问题；5、关于多组织一些群团或职工联谊活动的问题；6、关于进一步改善中心办公条件的问题；7、关于加强对县区中心业务交流指导的问题。 二、根源及实质 一是理想信念不坚定。对实现共产主义的远大理想缺乏足够的信心，对实现中华民族的伟大复兴中国梦缺乏足够的勇气。 二是党性观念淡薄。没有时刻牢记党的基本纲领、党的根本宗旨好，没有继承和发扬好我们党的光荣传统和作风。 三是自身素质不高。缺乏科学的研究态度，缺乏大胆的创新精神，缺乏工作的落实力度，缺乏严格的律己自觉。 四是党风廉政建设主题责任不明确。执行纪律畏手畏脚，求稳怕乱，缺乏持之以恒、刮骨疗伤的坚决态度。 三、下步整改措施： 关于修身不严的问题，1、加强理论业务学习，牢固树立社会主义核心价值观，把好世界观、人生观、价值观“总开关”，在真学真懂真用上下功夫。牢固树立树立终身学习的理念,?不断增强学习的自觉性和主动性，把学习作为提高素质能力、履行好职责的重要方法、手段和途径，养成善于学习的习惯，树立学习工作化、工作学习化理念，坚持学用结合，合理安排时间，自觉参加中心支部集中学习、专题研讨和党组织生活，每年完成1至2篇有一定质量的学习心得和调研文章。2、坚守党的纪律，自觉执行党的民主集中制原则，坚持“三重一大”集体研究制度，不亲自分管人事、财务等工作。坚持严字当头，内外兼修，淡化名利权位意识，甘于寂寞，乐于奉献。坚决摒弃不良作风，坚持原则、敢于碰硬、抹下面子、抓好落实。认真研究新形势下财政改革的基本方向，难点和突破口，结合实际，敢闯敢破敢立，在公务卡推行、国库电子化支付、财政大平台建设等方面取得新的进展。自觉接受干部群众监督，加强个人党性修养要，坚定理想信念不动摇，做到自重、自省、自警、自励，以身作则，言行一致。3、严格遵守中央、省市委关于改进作风方面的规定，不参加超标准、违反规定的宴请，艰苦奋斗、勤俭节约，不讲排场、不比阔气、不铺张浪费。严格领导班子考勤值周制度，坚持不定期抽查，发现问题及时点名曝光，坚持标本兼治，强化纪律制度约束，带头作出表率。坚决落实党风廉政建设责任制，坚持领导干部个人重大事项报告制