【学练优】（2016年秋季版）七年级政治上册 第五单元 第三节 护尊严 爱生活教学课件 湘师大版.pptVIP

* * 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第五单元 塑造新自我 第三节 护尊严 爱生活 情境引入 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！” 一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。 尊严是指一个人的人格和权利受到尊重。它是内在的，看不见、摸不着，然而我们又可以随时随地地感受它的存在。每个人都应该拥有自己的尊严，没有自尊的人是不完整的。 努力做一个有尊严的人是提升自我、完善自我的重要体现。 合作探究 守护自己的尊严 我们守护自己的尊严应该从知耻开始，所谓知耻就是要树立正确的荣辱观。 知荣辱、讲自爱，是做一个有尊严的人的基本要求。 自尊与自强也是密切关联的，要做一个有尊严的人，还必须树立自强不息的精神并付诸实际的行动。 树立自强不息的精神，就是要始终保持乐观向上、自我勉励、奋发图强的精神风貌，遇事不怨天尤人，不一味地迷信天赋，不过分地依赖机遇和条件，而是执著于自己的进取奋斗。 自尊并不是通过语言表达出来的，而是要通过自己的自强奋斗赢得的。做到在比自己强的人面前不卑，在比自己弱的人面前不亢，努力在各方面提高自己、完善自我，才能守护自己的尊严。 维护他人的尊严 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 ——孟子 尊重他人，先要保护他人的自尊心不受到伤害。 要尊重他人，还要学会欣赏他人，从内心接纳他人。 关心社会 关爱他人 生活世界中每天都在发生着变化，现实的人际关系也在发生着变化。我们应该增进关心社会的兴趣和情感，来适应这个日新月异的时代。 关心社会，融入社会才能为自我完善创造条件，确定目标和方向，并体验到生活的幸福与满足。 我们适应社会，不是消极地改变自己，而是应该积极地关注社会的发展，把个人的完善与社会的进步统一起来，逐步承担起一个公民的责任。 关心身边的人，是体现我们关心社会的重要方式。 在你的心中，尊严的价值是多少 有一位智者的弟子有一天向智者请教道：“我曾读过许多人写的关于尊严的文章。他们也或多或少的提到了尊严的价值，对尊严的价值也予以不同的评价。我就想知道尊严真正的价值是多少？” 智者什么都没有说，把弟子带到一名乞丐面前对弟子说：“你数一下他讨到多少钱，这些钱就是这名乞丐尊严的价值。”弟子数了一下，便得出结论：“尊严就值二十几元！” 智者摇摇头，又说：“不，这是一个方面。”然后带着弟子去了一户人家，这户人家的主人的公司前几天刚倒闭，家里一贫如洗，还欠了不少债。智者对这户人家的主人说：“只要你跪下，像只哈巴狗一样的求我，我就可以帮你还了你所有的欠款。” 这家主人愤怒的咆哮道：“我才不要，你这是在侮辱我，诋毁我的尊严，无论你给我多少钱，几十亿甚至是几百亿，我都不会向你下跪，我的尊严是你买不到的价值！” * *