【完全解读】2016年秋八年级数学上册 17.1 等腰三角形（第2课时）课件 （新版）冀教版.pptVIP

* 八年级数学·上 新课标 [冀教] 第十七章　特殊三角形 学习新知 检测反馈 对于一个三角形,怎样判定它是不是等腰三角形呢? 观察思考 　想一想： 已知在△ABC中,∠B ∠C. 1 请你作出∠BAC的平分线AD. 2 将△ABC沿AD所在直线折叠, △ABC被直线AD分成的两部 分能够重合吗? 3 由上面的操作,你是否发现了 边AB和边AC之间的数量关系? 学 习 新 知 1 在这一问题中,条件和结论是什么? 已知:在△ABC中,∠B ∠C. 求证:AB AC. 证明:如图所示,作△ABC的角平分线AD. ∠ 1 ∠2, ∠ B ∠ C, AD AD, 在△BAD和△CAD中, ∴△BAD≌△CAD AAS , ∴AB AC. 2 用数学符号怎样表示 归纳等腰三角形的判定方法: 如果一个三角形有两个角相等,那么这个三角形是等腰三角形,其中,两个相等的角所对的边也相等.简称“等角对等边”. 说明:三角形的“两边相等”和“两角相等”都是指在同一个三角形中才能得到“等边对等角”及“等角对等边”.“等边对等角”是性质,“等角对等边”是判定方法. 小结 如果一个三角形一边上的高、中线和这条边所对的角的平分线中有任意两条线段互相重合,那么这个三角形就是等腰三角形,这种方法是补充的一种方法,可以帮助我们解题时找思路,而在实际的解题过程中往往要转化为判定方法来解决.线段的垂直平分线的性质、角平分线的性质也可以判断相等,从而进一步说明三角形是等腰三角形. 知识拓展 证明:∵AD∥BC, ∴∠1 ∠B , ∠2 ∠C , ∵∠1 ∠2,∴∠B ∠C. ∴AB AC . 　 求证:如果三角形一个外角的平分线平行于三角形的一边,那么这个三角形是等腰三角形. 已知:∠CAE是△ABC的外角,∠1 ∠2,AD∥BC 如图所示 . 求证:AB AC. 两直线平行，同位角相等 两直线平行，内错角相等 解析:要证明AB AC,可以证明∠B ∠C.因为∠1 ∠2,所以可以设法找出∠B,∠C与∠1,∠2的关系. 等角对等边 例： 教材例2 已知底边及底边上的高,用尺规作等腰三角形.如图所示,已知线段a和h. 求作等腰三角形ABC,使BC a,高AD h. 解:作法: 1 作线段BC a. 2 作线段BC的垂直平分 线MD,垂足为点D. 3 在DM上截取DA h. 4 连接AC,BC. 则△ABC就是所求作的等腰三角形.如图 2 所示. 图 2 课堂小结 1.等腰三角形的判定定理：如果一个三角形有两个角 相等,那么这个三角形是等腰三角形.其中,两个相等的 角所对的边相等. 简称“等角对等边” 说明: 1 等腰三角形的判定定理与性质定理互逆; 2 在判定定理的应用中,可以作底边上的高,也可以作顶 角平分线,但不能作底边上的中线; 3 判定定理在同一个三角形中才能适用. 2.等边三角形的判定定理 1 三个角都相等的三角形是等边三角形. 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形. 检测反馈 1.如图所示,在△ABC中,AB AC,点D,E在BC边 上, ∠ABD ∠DAE ∠EAC 36°,则图中等腰 三角 形的个数是 A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 C 解析:∵AB AC,∠ABC 36°,∴∠ACB 36°, ∠BAC 108°,∵∠DAE ∠EAC 36°,∴∠BAD ∠DAE ∠EAC 36°∴∠ADE ∠AED 72°,∴△ABC, △ABD, △ADE, △ACE, △ACD, △ABE均是等腰三角形,共有6个.故选C. *