【百分闯关】2016年秋八年级语文上册 第二单元 10《信客》课件 (新版)新人教版.pptVIP

【百分闯关】2016年秋八年级语文上册 第二单元 10《信客》课件 (新版)新人教版.ppt

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【百分闯关】2016年秋八年级语文上册 第二单元 10《信客》课件 (新版)新人教版

* 10*.信 客 xū jí huì nuò hē jié yàn è máo 沛 猝 灼 伎 厥 跋 2.据义填词 _____:令人吃惊的不幸的消息(多指亲朋好友或敬爱的人死亡的消息)。 _____:受磨难、挫折;困顿。 _____:形容旅途艰苦。 ________:形容人谈吐、举止文雅的样子。 ________:十分穷困愁闷。 噩耗 颠沛 跋涉 文绉绉 穷愁潦倒 3.文学、文体常识 《信客》的作者是_______,浙江余姚人,我国当代著名艺术理论家、文化史学者、_____家。主要作品有___________、_____________。 余秋雨 散文 《文化苦旅》 《千年一叹》 D 【解析】A项中“克扣”中“克”应读kè;B项中“呵斥”中“呵”应读hē;C项中“伎俩”中“伎”应读jì。 2.下列每组词语都有错别字,找出并加以改正。 A.克扣 接济 噩耗 低媚顺眼( ) B.唏嘘 希罕 呵斥 风尘苦旅( ) C.诘问 伎俩 颠沛 穷愁了倒( ) D.焦灼 吊唁 鸡零狗粹 长途跋涉( ) 3.指出下列各句所使用的修辞手法。 (1)红红的眼圏里射出疑惑的利剑,信客浑身不自在,真像做错了什么事一般。( ) (2)都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。( ) (3)现在,他正躲在山间坟场边的破草房里,夜夜失眠,在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影。( ) 媚—眉 希—稀 了—潦 粹—碎 比喻 拟人、比喻 排比 4.整体感知 (1)作者在写信客之前,为什么要先写一个老信客? 先写老信客实际上说明了信客这一职业的两个特点:一是路途艰苦;二是要强调职业道德,即一个“信”字。 (2)“信客信客就在一个信字”,你如何理解这句话? 信,即诚信。信客只有讲究诚信,别人才敢委以重托,自己才能得以谋生。 D 6.填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( ) “孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。为自己的父母尽一份孝心吧!也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦;________,________;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上一个鲜红的“优”。在爱的天平上,它们是等值的。 A.也许是蔚蓝天空的一朵白云,也许是汪洋大海的一叶扁舟 B.也许是汪洋大海的一叶扁舟,也许是蔚蓝天空的一朵白云 C.也许是近在咫尺的一个口信,也许是大洋彼岸的一只鸿雁 D.也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信 D 7.请你模仿以下颁奖词,给信客也写一段颁奖词。 他朴实得像一块石头。一个人,一匹马,一段世界邮政史上的传奇,他过滩涉水,越岭翻山,用一个人的长征传邮万里,用20年的跋涉飞雪传心,路的尽头还有路,山的那边还是山,近邻尚得百里远,世上最亲邮递员。(2005年“感动中国”十大人物王顺友颁奖词) 沟通城乡,沐雨栉风,奔波四方,诚信重于天,送上平安,带回信物。受累不呼,受苦不言,奉献一生。真诚和奉献是他一生的坚守。(只要能概括出信客的精神实质即可) 二、类文阅读 快 递 梅子涵 ①现在都喜欢快递。一封不重要的信,一份有点重要的合同,一包盼望读到的书,一盒扬州包子,一袋山西枣子,都会快递而来,弄得门铃不断,喜气洋洋。 ②有一天我在书房看着书睡着了,没听到门铃声,没听到送快递打我的手机,当时手机设置为会议状态。不过当电话再次打来时,我醒了。“你在家吗?”声音很恼怒。“我在啊。”“你看看我打了多少个电话给你!我打到现在没有停过!”很恼火的声音在喊。“你是谁啊?”“快递!”他都是喊的。“对不起,对不起!我刚才睡着了,没听见。”“你们上海人都不接电话的!”“上海人都不接电话?刚才是没有听见。”“你不要说了,你现在下来!”他大喊着,声音非常响,已经无礼得“不成体统”,任何一个收快递的人听见都不可能按得住性子了。 我的火“腾”地蹿上来,那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么,他这是在送快递还是准备拼命?二楼、一楼,我飞快地走,我极力地压制自己的怒火,不让它蹿成歇斯底里。二楼、一楼,我走得快,结果火竟然也被我压得快,散得快,等我开了大门的时候,已经没有什么火了。从二楼到一楼的过程,我把自己锤炼了一次。我不想吵架,没有意思,歇斯底里会不成体统。但是那个大喊的声音想吵,他站在门口,他的脸上只有火!“你好,”我说,“很对不起,我睡着了,没有听见。如果听见我怎么会不接?”我还说了别的话,表达歉意,也想表达友好。可是他的气不消。最后,当他把一包书递给我,把签收单扔给我,喊叫着对我说“

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