上海市金山中学2015-2016学年高一历史下学期期末考试试题.docVIP

金山中学2015学年度第二学期高一年级历史学科期末考试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分 ） 一、选择题（共60分，每小题2分。每题只有一个正确答案。） 1. 下列能反映古代两河流域文明成就的图片是 2. 关心死亡，为来世——尤其是国王的来世——做好物质方面的准备，是埃及宗教信仰的一个主要特征。因为国王的死并不是最终的结局。因此埃及人 A 建造金字塔 B 建立法老集权体制 C 利用纸草书写文字 D 上下埃及实现统一 3. 罗马帝国分崩离析，却留下了 A 佛教 B 印度教 C 基督教 D 伊斯兰教 4. 罗马学者西塞罗说：“不知道你出生之前历史的人永远是个孩子。”在他看来，历史学有助于 A．为帝王将相提供历史借鉴 B．增强人类的人文关怀意识 C．促进个人能力与人格的健全 D．为社会的发展提供思想武器 5.“他引导全阿拉伯人走正道，既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道，他应受人们的尊重与敬仰的”。“他”是 A．汉穆拉比 B．释迦牟尼 C．耶稣基督 D．默罕默德 6. 宣誓效忠者表示：我保证我将忠于威廉伯爵，我将始终不渝地以及毫不虚假地向他一个人而不是任何其他人效忠。——12世纪佛兰德斯伯爵官邸宣誓效忠礼节的描绘。上述材料情景反映的政治制度是 A．封建等级制 B．等级君主制 C．君主专制 D．君主立宪制 7. 制定礼乐制度，倡导德治的是 A. 黄帝 B. 夏启 C. 商汤 D. 周公 8. 西周在延续前代制度的基础上进行了一系列的完善与创新，以便达到“天下归周”、“天 下归宗”和“天下归心”的目的。下列与“天下归周”相对应的是 A．世袭制 B．宗法制 C．分封制 D．礼乐制 9. “礼乐崩溃，举止失范，现实社会深深刺痛了他，他……周游列国，四处游说，未能找到一位能实施他的等级秩序的政治理想的君主。偶尔一遇，却又遭受谗言而排斥，损害了这位贤师的声望，从而使其改革的主张落空。”文中的“他”是 A. 梭伦 B. 释迦牟尼 C. 孔丘 D. 老聃 10. 春秋战国时期出现了我国古代历史上第一次垦荒高潮，其根本原因是 A．新的生产关系的推动 B．铁器使用和牛耕推广 C．统治者鼓励垦荒的措施 D．劳动者积极性的提高 11. 《史记·秦始皇本纪》曰：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”为此，秦始皇实施了下列哪一措施 A．焚书坑儒 B．攻打匈奴 C．修筑长城 D．郡县制度 12. 汉武帝为了加强中央对地方官员的监督和控制，设立了 A .郡国制度 B. 中朝制度 C. 刺史制度 D. 太学制度 13. 在三国鼎立示意图中②代表 A. 鲜卑 B. 魏 C. 蜀 D. 吴 14. 右图为“中国古代部分都城示意图”。据此判断下列表述正确的是 A．汉武帝在②颁布推恩令 B．北魏孝文帝从③迁都到② C．②和④先后是两宋的都城 D．明太祖在①废除了丞相制度 15. 岳飞《满江红》词有“靖康耻，犹未雪”句，其中“靖康”本是 A. 地名 B. 人名 C. 年号 D. 谥号 16. 中国古代皇帝开始了解世界“五大洲、四大洋”世界地图是在 A．西汉丝绸之路后 B．元朝马可波罗来华之后 C．明朝郑和下西洋之后 D．明末西学东渐之后 17. 英国公使马戛尔尼在《谒见乾隆纪实》日记中说，中国人“一切思想概念都出不去本国的范围……他们的书上很少提到亚洲以外的地区。”造成这一现象的根源是 A.儒家思想的保守性 B.小农经济的封闭性 C.交通、通讯工具的落后 D.推行闭关锁国政策 18. 由于立场的差异，对哥伦布到达美洲一事，下列哪一方面最有可能引起争议？ A.前提条件 B.航海过程 C.具体路线 D.后果影响 19. 一位学者主张：国家、民族、语言与文化应该互为一体，国家是民族的本体，每个民族都受到召唤，建立国家。这种主张最早可能出现在 A．英法百年战争时 B．宗教改革时 C．中世纪城市复兴时 D．德意志统一时 20. 有人认为，西方政治发展史，权力中心经历了神权到王权，又从王权转到民权的过程。总体看，西方从王权转到民权始于 A．15世纪 B．16世纪 C．17世纪 D．18世纪 21.“他们迎来了另一个国王——即奥兰治亲王威廉——来代替詹姆斯。这个措施实施得非常迅速，没有在英国引起内战……也没有出现什么更强大的革命力量”。材料反映的史实是 A．英国革命的爆发 B．斯图亚特王朝复辟 C．英国的光荣革命 D．君主立宪制的确立 22. 在启蒙运动中流行着一句名言：“我不能同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的 权利。”这句话反映了启蒙思想家 A．主张限制王权，保障议会自由 B．提倡君主立宪，争取政治自由 C．宣传权利平等，提倡言论自由 D．反对教权主义，倡导信仰