【完全解读】2016年秋七年级数学上册 5.4 一元一次方程的应用（第4课时）课件 （新版）冀教版.pptVIP

* 学习新知 检测反馈 第五章 一元一次方程 七年级数学·上 新课标 [冀教] 5.4 一元一次方程的应用 第4课时 你能用列方程解决下列问题吗？ 1 已知 的余角的补角是101°，求 的度 数． 解：设 的度数为x 180°-（ 90° -x） 101° x 11° 2 已知一个三角形三个内角的度数比为2:3:4， 求三个内角的度数． 返回首页 解 ：设三个内角的度数分别是2 x 、3 x 、4 x 2 x +3 x +4 x 180° x 20° 三个内角的度数分别是40°、60°、80° 例：某学校七年级学生进行了一次徒步行走活动．带队教师和学生们以4 km/h的速度从学校出发，20 min后，小王骑自行车前去追赶．如果小王以12 km/h的速度行驶，那么小王要用多少时间才能追上队伍？此时，队伍已行走了多远？ 学习新知 解：设小王要用x h才能追上队伍，这时队伍行 走的时间为 h. 想一想： 1.本例题中求路程时设立未知数有什么特点？ 间接设立未知数. 2.本例题中求路程时可以直接设立未知数吗？直接设立未知数的方程是什么？ 可直接设所求的路程为y km， 例：如图，在长方形ABCD中，AB 12 cm，BC 6 cm.动点P沿AB边从点A开始，向点B以 2 cm/s的速度运动；动点Q沿DA边从点D开始，向点A以1 c